Применение средств мультимедиа в образовании
Введение
Мультимедиа - это интерактивные системы, обеспечивающие работу с неподвижными изображениями и движущимся видео, анимированной компьютерной графикой и текстом, речью и высококачественным звуком.Появление систем мультимедиа, безусловно, производит революционные изменения в таких областях, как образование, компьютерный тренинг, во многих сферах профессиональной деятельности, науки, искусства, в компьютерных играх.Появление систем мультимедиа подготовлено как с требованиями практики, так и с развитием теории. Однако, резкий рывок в этом направлении, произошедший за последние несколько лет, обеспечен, прежде всего, развитием технических и системных средств. Это и прогресс в развитии ПЭВМ: резко возросшие объем памяти, быстродействие, графические возможности, характеристики внешней памяти, и достижения в области видеотехники, лазерных дисков - DVD и CD-ROM, а также их массовое внедрение.
Введение.
Теоретические аспекты мультимедиа, их классификация и применение
.1 Основные подходы к понятию мультимедиа
.2 Мультимедийные образовательные ресурсы
.3 Мультимедиа ресурсы сети Интернет
Глава 2. Применение средств мультимедиа в образовании
.1 Области применения мультимедиа в образовании
.2 Основные преимущества и недостатки применения мультимедиа в образовании
.3 Проектирование учебного занятия на основе современных информационных технологий
Заключение
Список используемой литературы
Список использованной литературы
1.Артамонов Б. Н. Основы современных компьютерных технологий : учебное пособие / Б. Н. Артамонов. - Санкт-Петербург : КОРОНА принт, 1998. - 448 с.
.Аствацатуров Г. О. Педагогический дизайн мультимедийного урока / Г. О. Аствацатуров. - Волгоград : Учитель, 2009. - 133 с.
.Брябрин В. М. Программное обеспечение персональных ЭВМ / В. М. Брябрин. - 2-е изд., стер.- Москва : Наука, 1990. - 272 с.
.Информатика : учебник для вузов экономических специальностей / под ред. Н. В. Макаровой. - 3-е изд., перераб. - Москва : Финансы и статистика, 2009. - 768 с.
.Маров М. Энциклопедия 3D Studio MAX 6 / М. Маров. - Санкт-Петербург : Питер, 2005. - 1296 с.
.Могилев А. В. Информатика : учебное пособие для пед. вузов под ред. А. В. Могилева. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2008. - 336 с.
7.Основы современных компьютерных технологий : учебное пособие / под ред. проф. А. Д. Хомоненко. - Санкт-Петербург : 1998. - 143 с.
8.Погодин В. Н. Построение мультимедийного урока В. Н. Погодин. - Режим доступа: <http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=135845&tmpl=com>, свободный. - Загл. с экрана (дата обращения 11.06.2014).
9.Роджерс Д. Ф. Алгоритмические основы машинной графики / Д. Ф. Роджерс. - Москва : Мир , 1989. - 512 с.
10.Симонович С. В. Специальная информатика : учебное пособие / С. В. Симонович, Г. А. Евсеев, А. Г. Алексеев. - Москва : АСТ-Пресс : Инфорком-Пресс, 1999. - 480 с.
11.Экономическая информатика : учебник для вузов / под ред. В. В. Евдокимова. - Санкт-Петербург : Питер, 1997. - 592 с.
Мультимедиа - комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих пользователю работать в диалоговом режиме с разнородными данными (графика, текст, звук, видео), организованными в виде единой информационной среды.Например, в одном объекте-контейнере (англ. container) может содержаться текстовая, аудиальная, графическая и видео информация, а также, возможно, способ интерактивного взаимодействия с ней [2, с. 45].Термин мультимедиа также, зачастую, используется для обозначения носителей информации, позволяющих хранить значительные объемы данных и обеспечивать достаточно быстрый доступ к ним (первыми носителями такого типа были CD - compact disk). В таком случае термин мультимедиа означает, что компьютер может использовать такие носители и предоставлять информацию пользователю через все возможные виды данных, такие как аудио, видео, анимация, изображение и другие в дополнение к традиционным способам предоставления информации, таким как текст.