Анализ практики использования и перспектив развития инновационных методов оказания услуг в сфере онлайн образования
Введение
В настоящее время все более актуальны такие понятия, как инновации, инновационное развитие, инновационная сфера и многие другие понятия, связанные с инновационными процессами. Инновационность прочно вошла в нашу жизнь и стала определяющей в развитии всех сфер жизнедеятельности человека: в политике, в бизнесе, в сфере образования, медицине, военной промышленности. Ни в один из предшествующих периодов развития человечества инновациям не уделялось столь пристального внимания, и никогда прежде не было такого количества инновационных программ, инновационных разработок, технических решений различного уровня.
Прочно укрепились инновации и в сфере коммуникаций социальных субъектов. Высокая информационная насыщенность, огромные потоки информации, в том числе и рекламного характера, высококонкурентные рынки и изменение самого восприятия информации со стороны общества формируют у современного человека своеобразный ?фильтр восприятия? через который все сложнее донести информационно
Содержание
Введение
1 Теоретические аспекты развития инновационных методов оказания услуг в сфере онлайн образования
1.1 Особенности онлайн образования и состояние его развития в настоящее время
1.2 Инновационные методы оказания услуг в онлайн образовании: понятие, характеристики и типы
1.3 Тенденции развития инновационных методов оказания услуг в онлайн образовании в России и за рубежом
2 Методические аспекты развития инновационных методов оказания услуг в сфере онлайн образования
2.1 Нормативно-правовые требования к онлайн образованию и инновационным методам оказания услуг в данной сфере
2.2 Методы апробации инновационных методов оказания услуг в сфере онлайн образования и оценки их эффективности
2.3 Рекомендации по совершенствованию использования и развития инно-вационных методов оказания услуг в сфере онлайн образования
Заключение
Список литературы
Список литературы
1. Алешина И. В. Открытые инновации: кросс - культурные факторы в условиях глобализации // Инновации.2010.№7. –25-30 с.
2. Алферова Т.В., Третьякова Е.А. Устойчивое развитие социально-экономических систем: теоретические аспекты. Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2013. 168 с.
3. Бабенко В. С. Виртуальная реальность: Толковый словарь терминов. ГУАП. - СПб., 2006. - 87 с.
4. Бауэр К.В. Роль личностного фактора в развитии социального фактора. Вестн. Томского гос. ун-та. Экономика. - 2011. - № 1(13). - C. 57 - 63.
5. Бинецкий. Паблик Рилейшенз Защита интересов и репутации бизнеса. //Вестник МГУ – 2009 - №8 –17-21 с.
6. Богомолова И.П., Василенко Е.И., Шатохина Н.М. Особенности госу-дарственного регулирования инвестиций в инновационном развитии. ФЭС: Финансы. Экономика. Стратегия. – 2011. - № 4. – С. 37-40.
7. Браницкая И.Н. Личностные факторы современного инновационного процесс.//Вестник Полоцкого Государственного Университета. - Серия Е - 2012. - №4. - С82-90
8. Волков А.Коммуникационный менеджмент. Минск, 2005 – 255с – С59
9. Глазкова, С.А. Технология дополненной реальности в новых медиа / С. А. Глазкова // Развитие русскоязычного медиапространства: коммуникационные и этические проблемы. - 2013. С. 117–122.
10. Глазкова, С.А. Технология QR-кодов в мобильном коммуникативном пространстве // Исторические, философские, политические и юридиче-ские науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики, 2012. — T. 2, —№ 11. — С. 61-66.
11. Горовский Б.С. Философия «открытых инноваций» на рубеже вре-мен//Вестник МГУ. – 2012. - № 7 – С. 16 – 18.
12. Гриншкун А.В. Об эффективности использования технологий допол-ненной реальности при обучении школьников информатике // Вестник Московского город¬ского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация обра¬зования». 2016. № 1 (35). С. 98-103.
13. Гриншкун А.В. Терминологические особенности изучения технологии допол¬ненной реальности при обучении информатике // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образова¬ния». 2016. № 4 (38). С. 93-100.
14. Гриншкун А.В. Технология дополнительной реальности и подходы к ее использованию при создании
В целом, обеспечение соблюдения регуляторных требований является важным аспектом развития онлайн-образования и инновационных методов его предоставления. Это позволяет обеспечить качество образовательных услуг и защиту прав потребителей, а также повысить доверие пользователей к онлайн-образованию. В первую очередь, необходимо провести анализ существующих методов и технологий в онлайн-образовании, выявить их достоинства и недостатки. Это позволит определить направления для развития новых методов, а также способы улучшения уже существующих.
Далее следует определить цели и задачи разработки новых методов. Они должны быть четко сформулированы и соответствовать потребностям пользователей. Важно также учитывать требования качества образовательных услуг, предъявляемые законодательством и международными