Функционирование молодежного сленга в интернет-дискурсе
ВВЕДЕНИЕ
В результате развития информационных технологий большинство коммуникативных ситуаций перешли в виртуальную среду, спровоцировав необходимость создания новых подходов к решению коммуникационных запросов аудитории. В новом сетевом коммуникативном пространстве феномен сленга, сосредоточив в себе различные свойства и качества, претендует на свое место в системе, а с точки зрения прагматики накапливает наиболее эффективные языковые средства, помогающие реализовать коммуникативное намерение. Интернет является одним из ключевых элементов человеческого развития, важным компонентом сложного механизма функционирования общества. Потенциал сленга в интернет-пространстве характеризуется спросом и эффективностью, так как он соответствует особенностям онлайн-коммуникации и привычкам интернет-аудитории.
Актуальность исследования основана на широко распространенном использовании современных средств коммуникации и их влияния на людей и их культуру.
Проблема изучения сленга в дискурсе Интер
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки изучения молодежного сленга в Интернет-дискурсе 6
1.1 Понятие сленга, его история 6
1.2 Функциональное назначение молодежного сленга 10
1.3 Интернет-дискурс как один из видов виртуального дискурса 14
Выводы по главе 1 18
ГЛАВА 2. Функционирование молодёжного сленга в русскоязычных и англоязычных интернет-пространствах 19
2.1 Функционирование молодежного сленга в русском языке 19
2.2 Функционирование молодежного сленга в английском языке 23
2.3Сравнение специфик русского и английского сленгов 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ А 35
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. – 2-е изд., стер. – М: УРСС : Едиториал УРСС, 2004. – 571 с.
2. Вилюман В.Г. О способах образования слов сленга в современном английском языке. Уч. зап. ЛГПИ им. А. И. Герцена, №111, 1955.
3. Галичкина Е.Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): дис. … канд. филол. наук: 10.02.20. Астрахань, 2001. 212 с.
4. Горина Е. В. Дискурс интернета: определение понятия и методология исследования // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. № 11–2 (41). С. 64–67.
5. Захарченко. Т. Е. Английский и американский сленг. М.: АСТ, 2009. 133 с.
6. Захарченко Т. Е. Эквивалентная лексика в русском и английском сленге: системный, словообразовательный и функциональный аспекты: дис канд. филол. наук: 10.02.19. Ростов-на-Дону, 2006. 463 с.
7. Загоруйко И.Н. Интернет-дискурс в современном коммуникационном пространстве // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. 2012. Т. 18. № 3. С. 56–60.
8. Иванова. Г.Р. Функции сленга в речевой деятельности американских студентов. М.: 1990. 133 с.
9. Иванова Н. С. Язык молодежи и его субкультурная природа // известия уральского государственного университета. – 2007. No 50. – С. 122–128. – [Электронный ресурс]. URL: http://hdl.handle.net/10995/23046 (дата обращения 17.10.2022)
10. Карасик В.И. О типах дискурса [Электронный ресурс] // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: Сб. науч. тр., 2000. URL: https://goo.gl/7MzwFX (дата обращения: 15.10.2022).
11. Лаптева Ю. В. Функции молодежного сленга. // Вестник М.ГОУ/ Московский государственный областной университет. Москва. 2012 [. Электронный ресурс]. URL: http://vestnik-mgou.ru/Articles/Doc/1689 (дата обращения: 22.11.2022).
12. Липатов А. Т. Сленг как проблема социолектики. М.: Элипс, 2009. 318 с.
13. Маковский М. М. Современный английс
Лингвисты выделяют еще одну немаловажную функцию - экспрессивную. Основной экспрессией является юмористическая, потому что она привлекает внимание к собеседнику, раскрывает и обогащает речь, позволяет скрыть негативные эмоции. В большей части случаев подвидом экспрессивной функции предстает эмоционально-оценочная функция, передающая отношение говорящего к называемому объекту [5, с. 463].
По мнению Т. Е. Захарченко, можно также выделить функцию экономии времени, включая сокращения и аббревиации, используемые для краткости высказываний в устной речи.
Проанализировав различные классификации отечественных ученых, можно взять за основу классификацию Ю. В. Лаптевой, которая объединяет все основные функции, выделенные другими авторами. В с