Мобильные подкасты и видеокасты как средство формирования навыков аудирования и говорения
Введение
Актуальность темы исследования. Глобализация современного общества, способствующая более широкому общению между разными народами, определяет проблему межкультурной коммуникации, взаимопонимания участников коммуникации, относящихся к разным этническим группам. Все это порождает новые вопросы теории, практики преподавания языков и влияет на методы преподавания иностранным языкам.В мире современного человека ежедневно возникает большое количество информации, большая часть которых со временем забыта, а оставшаяся остается надолго в памяти. Для лучшего запоминания той или иной информации хорошо помогают использовать креолизованные тексты, которые сразу воздействуют на несколько каналов восприятия. Например, креолизованные тексты, которые могут быть использованы в процессе английского обучения, - подкасты, видеозаписи.
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы использования мобильных подкастов и видеокастов в процессе обучения аудированию и говорению
Определение понятия «подкаст» и «видеокаст»
Дидактический потенциал мобильных подкастов и видеокастов при обучении иностранному языку
1.3. Аудирование как вид речевой деятельности
1.4. Говорение как вид речевой деятельности
Выводы по Главе 1
Глава 2. Практические аспекты использования мобильных подкастов и видеокастов в процессе обучения аудированию и говорению
2.1 Выбор эффективного сервиса подкастинга для изучения английского языка
2.2 Мобильные подкасты и видеокасты в обучении иностранному языку: особенности работы с существующими подкастами и создание собственных подкастовВыводы по Главе 2
Заключение
Не найдено
Считается, что в 2004 году слово «подкастинг» придумал широко известный американский виджей, бывший ведущий MTV Адам Карри. Собственно, тогда термин был включен в Новый английский словарь Оксфордского словаря, и в 2005 году он стал «Словом года». В 2004 г. после того, как появилось слово, поисковик Google выдал сначала 24 показателя, затем 526 показателей, затем 2750, и с каждым днём это число увеличивалось. В результате Адам Карри, по праву, может быть отцом-основателем подкастинга.Е.Ю. Малушко определяет термин следующим образом: «Подкаст – это звуковой или видеофайл, который распространяется бесплатно через Интернет для массового прослушивания или просмотра» [13, с. 148].П.В. Сысоев дает определение подкасту как: «аудио- или видеозапись, сделанную любым человеком и доступную для прослушивания или просмотра во всемирной сети» [20, с. 10]. Согласно данному определению следует сделать вывод, что авторство подкаста может принадлежать любому человеку.