Совершенствование использования форм и методов обучения персонала (на примере ГБПОУ КК "Гулькевичский строительный техникум")
ВВЕДЕНИЕ
В современном обществе и экономике, которая включает деятельность как коммерческих, так и некоммерческих предприятий, растет значимость обучения сотрудников, поскольку стремительные изменения внешней среды влекут за собой необходимость изменения и внутренней среды организации.
Большое значение в качестве обучения персонала имеет выбор форм
и методов обучения, потому что именно от этих составляющих зависит глубина восприятия учебных материалов, что в первую очередь влияет на эффективность обучения.
Формы и методы обучения в современном мире постоянно обновляются
в связи с появлением новых технологий обучения и передачи информации.
Методика обучения персонала образовательных учреждений должна быть еще более подвержена изменениям и быть динамичной, поскольку именно от преподавателей зависит, насколько успешными и мотивированными будут их студенты, будущие выпускники и, соответственно, работники организаций
и предприятий.
Именно поэтому выбранная тема ВКР так актуальна.
Объект исследования настоящей работы – система обучения персоналом ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В СИСТЕМЕ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.1 Место обучения в системе управления персоналом 6
1.2 Виды, формы, методы обучения персонала как организационный аспект 8
1.3 Основные подходы к решению проблемы совершенствования форм и методов обучения персонала 13
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ И ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ГБПОУ КК «ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» 15
2.1 Краткая характеристика ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 15
2.2 Анализ состояния производственной и финансово-экономической систем ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 17
2.3 Анализ состояния системы управления персоналом в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20
2.4 Анализ форм и методов обучения персонала ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 29
2.5 Выводы по результатам анализа 38
2.6 Задание на разработку организационного проекта 40
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В ГБПОУ КК «ГУЛЬКЕВИЧСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ» 42
3.1 Разработка предложений по внедрению корпоративного учебного центра в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 42
3.2 Определение методов обучения на основании учета потребностей сотрудников ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 44
3.3 Разработка положения о наставничестве персонала ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 47
3.4 Расчет социально-экономической эффективности проектных предложений 56
3.5 Мероприятия по внедрению проекта 65
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЕ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Базаров Т.Ю. Психология управления персоналом: учебник и практикум для академического бакалавриата / Базаров Т.Ю. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 381 с.
2. Бухалков М.И. Управление персоналом: Учебник / М.И. Бухалков. – М.: ИНФРА-М, 2019. – 400 с.
3. Горелов Н.А. Управление человеческими ресурсами: современный подход : учебник и практикум для вузов / Н.А. Горелов, Д.В. Круглов, О.Н. Мельников ; под редакцией Н.А.Горелова. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 270 с.
4. Городнова Н.В. Обучение и оценка квалификации персонала как механизм управления человеческим капиталом : учеб. пособие / Городнова Н.В., Самарская Н.А., Скипин Д.Л. – Екатеринбург : Юника, 2019. – 77 с.
5. Десслер Г. Управление персоналом / Г. Десслер ; под редакцией И. М. Степнова ; перевод Д. П. Конькова. – 4-е изд. – Москва : Лаборатория знаний, 2020. – 800 c.
6. Егоршин А.П. Основы управления персоналом : учебное пособие / А.П. Егоршин. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – 352 с.
7. Епишкин И.А. Стратегия управления человеческим ресурсами: учебное пособие / И.А.Епишкин, С.А.Шапиро. – Москва ; Берлин : Директ-медиа, 2019. – 119 с.
8. Зайцева Т. В. Управление персоналом: Учебник / Т.В. Зайцева, А.Т. Зуб. – М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2020. - 336 с.
9. Иванченко Л.С. Инновационные методы обучения персонала // Российский научный журнал «Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований». – 2021. – №1. – С.160-163.
10. Ильницкий С.А. Обучение персонала как стратегический фактор в системе управления персоналом организации / С.А.Ильницкий // Молодой ученый. –2018. – №3. – С.418-423.
11. Казначеева С.Н., Челнокова Е.А., Челноков А.С., Новожилова Е.В., Казначеев Д. А. Инновационные методы обучения персонала в организации // Вестник Евразийской науки. – 2020. – №1.
12. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: учебник / А.Я.Кибанов. – М.: ИНФРА-М, 2020. – 695с.
13. Кибанов А.Я. Оценка экономической и социальной эффективности проекта совершенствования системы и технологии управления персоналом организации: Учебное пособие / ГУУ. – М., 2006. – 41 с.
14. Кибанов А.Я. Концепция компетентностного подхода в управлении персоналом / А.Я. Кибанов, Е.А. Митрофанова, Е.Г. Коновалова, О.Л. Чуланова. – М. : ИНФРА-М, 2020. – 156 с.
15. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма, адаптации и аттестации: учебное пособие / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова, Л.Н. Кибанова – Москва: КноРус, 2021. – 360 с.
16. Колесниченко
Численность персонала почти стабильна. Было принято работников больше, чем уволено. Это говорит о том, что увеличивается контингент обучающихся, появляется больше клиентов, организация нуждается в персонале.
Предприятие увеличивается количество увольняющихся и принятых работников, что говорит о том, что текучесть кадров постоянно сохраняется, не уменьшается.
Главной причиной текучести кадров на предприятии является неудовлетворенность заработной платой.
Антикризисное управление персоналом в ГБПОУ КК ?Гулькевичский строительный техникум? предполагает не только формальную организацию работы с персоналом (планирование, отбор, подбор, расстановка и т. д.), но и совокупность факторов: социально-психологического, нравственного, демократического стиля управлен