Развитие эстетических чувств младших школьников во внеурочной деятельности
Введение
Актуальность исследования: эстетическое воспитание выступает основой формирования общей культуры личности и ее эффективной социализации в современном обществе. И хотя в современной школе наблюдается определенный динамизм в постановке вопросов эстетического воспитания младших школьников, большинство образовательных учреждений опасаются снижения общего уровня эстетического воспитания учеников. В последнее время слова о необходимости эстетического воспитания все чаще звучат на страницах газет и журналов, звучат с телеэкрана. С этим нельзя не согласиться. Развитие эстетического чувства позволяет замечать и увеличивать личностные перспективы, гарантирует рост самосознания. Эстетическая культура позволяет сочетать и уравновешивать все виды технологий познавательной деятельности в школе. Она играет большую роль в эмоционально-чувственном восприятии великих ценностей нашего мира.
Оглавление
Введение
Глава I. Культурологические и психологические основания развития эстетических чувств у младших школьников
1Сущность воспитания эстетических чувств у школьников
2. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста
3 Внеурочная деятельность как средство развития эстетических чувств у школьников
Глава II. Развитие эстетических чувств у учащихся 4-го класса через внеурочную деятельность
1 Организация, методики и содержание исследования уровня сформированности эстетических чувств школьников
2 Разработка занятия развитию эстетических чувств через внеурочную деятельность в 4 классе
Заключение
Не найдено
Воспитание школьников - сложный, целостный педагогический процесс, на который большое влияние оказывают такие факторы, как семья и родители, окружающая и информационная среда, особенности характера ребенка, собственная мотивация.Этот процесс имеет уникальный характер и состоит из ряда отдельных компонентов, например, эстетического. Он имеет большое воспитательное значение, поэтому требует учета сущности понятия эстетики и эстетического чувства. Эстетическое воспитание — формирование определенного эстетического отношения человека к действительности. В процессе эстетического воспитания вырабатывается ориентация личности в мире эстетических ценностей, в соответствии с представлениями об их характере, сложившимися в данном конкретном обществе, приобщение к этим ценностям. Одновременно в эстетическом воспитании формируется и развивается способность человека к эстетическому восприятию и переживанию, его эстетический вкус и идеал, способность к творчеству по законам красоты, к созданию эстетических ценностей в искусстве и вне его (в сфере трудовой деятельности, в быту, в поступках и поведении) .