Педагогические принципы организации исполнительской деятельности в ансамбле народного танца
Введение
Актуальность исследования состоит в том, что изучение этапов формирования творческого коллектива дает нам научное обоснование содержания образования, то есть «с чего начать?» и «как развивать?». Основную роль в себе несет создатель или же другими слова – педагог. Таким образом, коллектив выступает для каждого педагога как цель, необходимая для успешного формирования личности ребенка. Одновременно коллектив становится средством, инструментом, при помощи которого наши идеалы, традиции, опыт передаются подрастающему поколению.
Коллектив помогает формированию убеждений ребенка, что именно в нем подрастающий человек имеет возможность не только воспринять нравственные и мировоззренческие идеи, но и активно включиться в деятельность, направленную на осуществление общественных целей и идеалов. Это особенно важно в силу того, что, формирование личности осуществляется не благодаря наставлениям, а в процессе активной, творческой, содержательной, общественно необходимой коллективной
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы, способствующие формированию творческого коллектива
1.1. Понятие творческого коллектива и цели его формирования
1.2. Деятельность творческого хореографического коллектива и специфика его управления
Глава 2. Анализ деятельности творческого коллектива и его этапы развития (На примере «Заслуженного коллектива народного творчества образцового ансамбля танца «Счастливое детство»)
2.1. Организация учебно-творческого процесса в народном коллективе
2.2. Анализ деятельности и специфика управления
Заключение
Список литературы
Список используемой литературы
1. Алексеева Л.Я. Бялосинская Н.С. Воспитательная роль самодеятельного искусства. М. Профиздат.1965.
2. Данилюк, А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России: стандарты второго поколения / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. - М., 2010. – 24с.-
3. Евтихов О. Психология управления персоналом. Теория и практика. - М.: Речь, 2010. -319с.-
4. Коджаспирова, Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах. - М., 2008. -274с.-
5. Козлов И.Ф. Педaгогический опыт A.С. Мaкaренко: Кн. для учителя / Сост. и aвт. вступ. ст. В.М. Коротов. – М.: Просвещение, 1987. – 159с.
6. Коротов В.М. Общaя методикa учебно-воспитaтельного процессa: Учеб. пособие для слушaтелей ФПК директоров школ и студентов пед. ин-тов. / М.: Просвещение, 1983. – 224с. – (Б-кa учителя по общ. пробл. теории обучения и воспитaния).
7. Кузнецов А. Учебно-воспитательная работа в самодеятельных танцевальных коллективах.М.Профиздат 1951.
8. Кэтмелл Э. Корпорация гениев: Как управлять командой творческих людей. - Москва: Альпина паблишер, 2015. -344с.-
9. Макаренко, А.С. Коллектив и воспитание личности. - М., 1972. -334с.-
10. Научная библиотека диссертаций и авторефератов Диссертация на тему «Управление деятельностью творческих коллективов: на примере студий озвучивания», скачать бесплатно автореферат по специальности ВАК РФ 22.00.08 - Социология управления (dissercat.com) (Дата обращения: 24.04.22г.)
11. Нехорошков С. Б., Бибикова А. В. «Специфика творческих (исполнительских) коллективов (групп)». ISSN 1991-3087. Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. Публикация 29.10.2012г. Литература -90-94с.-
12. Педагогический энцикло
Решение художественных задач предполагают разучивание и исполнение хореографических произведений. Каждый руководитель хореографического коллектива должен ясно представлять цель деятельности - развитие творческих способностей участников через постижение хореографического искусства, приобщение их к многовековой танцевальной культуре народов и классическому наследию.
Задачи хореографического коллектива:
1.Обучающие: формирование исполнительских и технических навыков, умения владеть своим телом, воспитание культуры движения.
2. Развивающие: развитие творческих способностей, музыкальных и физических данных, образного мышления, фантазии и воображения.
3. Образовательные: расширение кругозора в области искусства в целом, приобщение к танцевально