Идеологическая работа с молодежью в трудовом коллективе
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что модернизация национальной экономики, ее интеграция в мировую экономическую систему на путях инновационного развития требует эффективного использования человеческого капитала, усиления профессионально-трудовой социализации молодежи. В современных условиях каждый трудовой коллектив является субъектом экономической политики государства, именно от его потенциала в значительной степени зависит эффективность решения задач предприятия. Поэтому сегодня чрезвычайно важно правильное формирование внутриколлективных отношений, создание благоприятного микроклимата в трудовом коллективе, идейное воспитание чувства ответственности и дисциплины у каждого работника. Особое место здесь занимает организация идеологической работы с молодежью на предприятии.
В современном научном пространстве молодежь как социальная группа традиционно привлекает к себе повышенное внимание. Молодежная проблематика является предметом обсуждения в философии, с
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ 9
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ 10
1.1 Понятие идеологической работы 10
1.2 Формы и методы идеологической работы в трудовом коллективе 15
1.3 Нормативно-правовое регулирование идеологической работы на предприятиях Республики Беларусь 20
ГЛАВА 2 СИСТЕМА ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВАХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 27
2.1 Понятие и социально-психологические характеристики молодежи 27
2.2 Патриотическое воспитание молодежи Республики Беларусь: цели и задачи 32
2.3 Организация работы с молодежью на предприятии 37
ГЛАВА 3 СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ 45
3.1 Использование современных средств коммуникаций в идеологической работе с молодежью в трудовом коллективе 45
3.2 Перспективы развития идеологической работы с молодежью Республики Беларусь в трудовом коллективе 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Актуальные направления идеологической работы в Республике Беларусь / С. В. Решетников, Л. В. Старовойтова, В. А. Мельник [и др.]; Академия управления при Президенте Республики Беларусь Институт истории НАН Беларуси. – Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2017. – 331 с.
2. Акулич, Е. К. Методические рекомендации «Организация идеологической работы в трудовом коллективе» / Е. К. Акулич // ГУО «Приболовичская средняя школа» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pribolovichi.schools.by/pages/metodicheskie-rekomendatsii-ogranizatsija-ideologicheskoj-raboty-v-trudovom-kollektive. – Дата доступа: 10.11.2022.
3. Бабосов, Е. М. Основы идеологии современного государства / Е. М. Бабосов. – Мн.: Амалфея, 2018. – 352 с.
4. Бажукова, Ю. В. Некоторые вопросы организации идеологической работы в современных условиях / Ю. В. Бажукова // Право и государство: теория и практика. – 2022. – № 8(212). – С. 167-171.
5. Баталко, Т. И. Основы идеологии белорусского государства: курс лекций / Т. И. Баталко, Л. Ф. Пашкевич. – Витебск: УО «ВГТУ», 2019. – 103 с.
6. Баханович, А. Г. Современные формы и методы идеологической и воспитательной работы в белорусском национальном техническом университете / А. Г. Баханович, О. М. Богданович, И. М. Гуд // Вышэйшая школа: навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. – 2020. – № 5 (139). – С. 37-43.
7. Бахлова, О. В. Патриотическое воспитание молодежи в контексте политики идентичности: опыт Российской Федерации и Республики Беларусь / О. В. Бахлова, И. В. Бахлов // Большая Евразия: Развитие, безопасность, сотрудничество: Ежегодник. Материалы Третьей международной научно-практической конференции в рамках Общественно-научного форума «Здравствуй, Россия!», Москва, 14–15 октября 2020 года; отв. редактор В. И. Герасимов. Том Выпуск 3. Часть 2. – Москва: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2020. – С. 447-450.
8. Безбогова, М. С. Социально-психологический портрет современной молодежи / М. С. Безбогова, М. В. Ионцева // Мир науки. – 2016. – Том 4. - № 6. – С. 1-10.
9. Богомазов, А. П. Гражданско-патриотическое воспитание студенческой молодежи: опыт Беларуси / А. П. Богомазов // Актуальные проблемы педагогики и образования: сборник научных статей, Брянск, 03-04 марта 2015 года / науч. ред. и сост. Н. А. Асташова. – Брянск: Издательство ФГБОУ ВПО «Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского», 2015. – С. 170-175.
10. Бондарь, Ю. П. Идеология и государство / Ю. П. Бондарь // 21-й век. - 2015. - №3 (36). – С. 16-27.
11. Бредихин, А. Л. Формы и методы осуществления идеологической функции государства / А. Л. Бредихин // ЮП. – 2019. – №4 (91). – С. 147-151.
12. Гайсенок, В. А. Патриотическое воспитание молодежи Республики Беларусь: современное состояние и перспективы развития / В. А. Гайсенок // Высшая школа: проблемы и перспективы: сборник материалов XV Международной научно-методической конференции, Минск, 18 ноября 2021 года / Республиканский институт высшей школы. – Минск: Государственное учреждение образования «Республиканский институт высшей школы», 2021. – С. 15-18.
13. Данилов, А. Н. Молодежь современной Беларуси: базовые ценности, жизненные планы и поведенческие стратегии / А. Н. Данилов, Д. Г. Ротман // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2021. – Т. 21. – № 3. – С. 469-481.
14. Денисенко, А. Д. Патриотическое воспитание молодежи в Республике Беларусь и Российской Федерации. Направления взаимодействия / А. Д. Денисенко // Динамика развития системы военного образования: Материалы II Международной научно-практической конференции. В 2-х частях, Омск, 13 марта 2020 года / Под общей редакцией К.В. Костина. Том Часть 2. – Омск: Омский государственный технический университет, 2020. – С. 166-170.
15. Жук, А. И. Ключевые напр
Принцип профессионализма и компетентности – подготовка, профессиональное обучение специалистов в области идеологической работы и привлечение их к работе с населением. Глубокое понимание ими сущности, содержания и основных направлений идеологической работы с учетом возрастных, социально-демографических и индивидуально-психологических особенностей различных категорий населения. Компетентность идеологических работников предполагает совершенное владение ими методами, приемами работы, стремление к использованию многообразных форм и обновлению содержания идеологической работы в условиях переходного периода.
Принцип целостности и системности предполагает активное привлечение к идеологической работе всех органов государственного управления, общественных организаций и объединений, средств массовой информации, налаживание сотрудничества с различными социальными институтами. Целостность, системность идеологической работы проявляется в ее всеобъемлющем характере, повседневном органичном проявлении в учебной, трудовой и досуговой деятельности.
Деятельностный принцип – необходимость максимально приблизить идеологическую работу к конкретным делам, поступкам, акциям и действиям. Результаты этих форм активности должны быть осязаемы для граждан, они должны иметь реальную пользу для конкретного человека. Деятельный подход предполагает включенность населения