Совершенствование системы внутриорганизационного обучения работников в ООО «Лидер-М»
ВВЕДЕНИЕ
Высокие результаты организации возможно иметь только при условии, что в компании трудятся специалисты, обладающие высокими теоретическими и практическими компетенциями. Современная ситуация требует от работников правильный настрой, который помогает усилить эффективность и результативность в любых сложных условиях.
Современное общество характеризуется достаточно большой степенью конкуренции во всех областях, поэтому одним из основных ресурсов становится именно человек, обладающий определенными знаниями и опытом, которые необходимы любой организации для установки и поддержания своего положения на рынке. В соперничестве за лучший персонал организациям нужно предлагать не только достойные условия труда, но также и достойную заработную плату, стимулирование и мотивацию труда, развитие персонала.
Улучшение, а также развитие материально-вещественных факторов производства и, в первую очередь, проработка, введение и освоение новых технологий требуют регулярного повышения и общего
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНУРИОРГАНИЗАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА 5
1.1. Сущность системы внутриорганизационного обучения персонала 5
1.2. Формы и способы внутриорганизационного обучения: современные тренды и тенденции 8
ГЛАВА 2. ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ ВНУТРИОРГАНИЗАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ООО «ЛИДЕР-М» 13
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Лидер-М» 13
2.2. Анализ кадрового состава организации и эффективность его использования 16
2.3. Оценка системы внутриорганизационного обучения и развития персонала 25
ГЛАВА 3. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ВНУТРИОРГАНИЗАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ООО «ЛИДЕР-М» 31
3.1. Стратегические направления повышения эффективности внутриорганизационного обучения персонала ООО «Лидер-М» 31
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативно-правовые акты
1. "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 14.07.2022) (с изм. и доп., вступ. в силу с 25.07.2022) // "Собрание законодательства РФ", 07.01.2002, N 1 (ч. 1), ст. 3.
2. Приказ Минтруда России от 27.11.2021 N 832н "Об утверждении Правил по охране труда при проведении полиграфических работ" (Зарегистрировано в Минюсте России 16.12.2021 N 61493) // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 16.12.2021
Монографии и учебные пособия
3. Шапиро, С. А. Основы управления персоналом : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Антикризисное управление" и другим междисциплинарным специальностям / С. А. Шапиро, О. В. Шатаева. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "КноРус", 2020. – 208 с. – (Бакалавриат). – ISBN 978-5-406-06775-8. – EDN FMZFYB.
Периодические издания
4. Акимова, А. Е. Совершенствование инструментов обучения персонала / А. Е. Акимова // Цели и пути устойчивого экономического развития : Сборник научных статей по материалам VIII Международной научно-практической конференции, Уфа, 19 апреля 2022 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-издательский центр "Вестник науки", 2022. – С. 122-126. – EDN KSKPOS.
5. Ахметова, Т. Ю. Использование инновационных форм обучения в условиях дополнительного образования при реализации дистанционного обучения / Т. Ю. Ахметова, Т. А. Солдатова // Наука и образование : Сборник трудов участников XIV Международной научной конференции, Белово, 26–27 ноября 2022 года. – Красноярск: Общество с ограниченной ответственностью "Научно-инновационный центр", 2022. – С. 150-158. – EDN YMTOZC.
6. Белов, О. Е. Проблемы дистанционного обучения по программам дополнительного профессионального обучения в ввузе / О. Е. Белов, Г. А. Сухарь // Совершенствование систем эксплуатации и восстановления вооружения и военной техники. Роль качества подготовки военных специалистов технического обеспечения : Материалы IX Всероссийской научно-практической конференции, Омск, 26 ноября 2022 года. – Омск: Омский автобронетанковый инженерный институт, 2022. – С. 21-25. – EDN DRWZPP.
7. Браилова, А. А. Отечественный и зарубежный опыт организации обучения персонала / А. А. Браилова // Интернаука. – 2020. – № 43-1(125). – С. 51-53. – EDN QENDHH.
8. Галанкина, Ю. С. Организация обучения персонала на предприятии: зарубежный опыт / Ю. С. Галанкина // Менеджмент предпринимательской деятельности : Материалы XVII международной научно-практической конференции преподавателей, докторантов, аспирантов и студентов, Симферополь, 18–19 апреля 2020 года. – Симферополь: ИП Зуева Т.В., 2020. – С. 81-83. – EDN EJAEKM.
9. Грошева, А. А. Отечественный и зарубежный опыт организации системы внутрифирменного обучения
Анализ данных, представленных в таблице 2, позволяет сделать вывод о том, что в настоящее время финансовое состояние ООО «Лидер-М» можно охарактеризовать как устойчивое.
Из таблицы 2 видно, что выручка от продаж в 2022 году возросла по отношению к показателю 2020 г. на 12988 тыс. руб., т.е. на 21,76%. В том же периоде рост расходов по обычной деятельности составил 13942 тыс.руб., или 24,50%.
Проценты к уплате так же имеют тенденцию к росту, так в 2022 году по сравнению с 2020 годом они выросли на 393 тыс.руб., или на 118,37%. Прочие доходы выросли в 2022 году по сравнению с 2020 годом на 448 тыс.руб., или на 6,33%.
Прочие расходы снизились в 2022 году по сравнению с 2020 годом на 668 тыс.руб., или на 7,61%. В связи с увеличением выручки возросли и налоги на прибыль. В 2022 году по сравнению с 2020 годом налоги увеличились на 5 тыс.руб., или на 2,51%.
В результате вышеуказанных изменений величина