Театрализованное представление по мотивам сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»
Введение
Актуальной, на сегодняшний день, проблемой является влияние цифровизации на общество и на каждого отдельно взятого человека. С раннего возраста дети используют электронные информационные устройства, которые становятся неотъемлемой частью жизни. Современные дети, погружаясь в виртуальную реальность, перестают взаимодействовать друг с другом в живом общении. Даже книги дети предпочитают читать в электронном виде. Как следствие, чтение бумажных книг быстро переходит на второй план, у детей теряется визуальный и тактильный контакт с ними. Для того, чтобы как-то заинтересовать детей, необходимо находить не только новые формы досуга, но и усовершенствовать имеющиеся. Так на примере выпускной квалификационной работы мы хотим показать, какую важную роль играет театрализованное представление на воспитание подрастающего поколения.Театрализованные представления – метод театрализации.
Содержание
Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические основы режиссуры театрализованного представления…………………………………………………………………….
Понятие режиссура театрализованных представлений …………………
Метод театрализации ……………………………………………………
Роль театрализованного представления в воспитании подрастающего поколения………………………………………………………………….
Выводы по первой главе ………………………………………………………
Глава 2. Сценарно-режиссерская экспликация и постановочный план театрализованного представления по мотивам сказки А.Н. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино» эпизод «Буратино идет в школу встречает Пьеро и Карабаса Барабаса»…….....…………………………............
2.1. Структура режиссерской экспликации …………………………………….
2.1.1. Художественный образ ………………………….. .…………….….
2.1.2. Обоснование выбора ………………………………………………
2.1.3. Мир автора…………………………………………………………..
2.1.4. О произведении……………………………………………………..
2.1.5. Сценарий ……………………………………………………………..
2.2. Режиссерская экспликация постановочный план ……………………..……
2.2.1. Идейно-тематический анализ ……………………………………….
2.2.2. Композиционное построение……….……………………………….
2.2.3. Мизансценирование………………………………………………….
2.2.4. Темпо-ритм…………………………………………………………...
2.2.5. Атмосфера………………………………………………………….....
2.2.6. Постановочно-монтировочный лист…………………………….…
2.2.7. График репетиций …………………………………………………...
Вывод по второй главе …………………………………………………………….
Заключение …………………………………………………………………………
Список использованной литературы…………..……………………………….....
Глоссарий …………………………………………………………………………..
Приложение…………………………………………………………………….…
Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации: Учебное пособие для студентов вузов/Г.А.Аванесова. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 236 с. -Текст: непосредственный
Артановский С.Н. Традиция: от прошлого к будущему // Вестник СПбГУКИ.-2010. -№.1. -С. 6-15 -Текст: непосредственный
Баскин М.И. Музыка как выразительное средство театрализации / /Театрализация как творческий метод культурно-просветительной работы. Сб. науч. тр. ЛГИК. - Л., 1983. - С. 93-112. -Текст: непосредственный
Гавдис, С.И. Основы сценарного мастерства: учебное пособие/ С.И. Гавдис. - Орёл: Картуш, 2005. - 242-Текст: непосредственный
Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности : Учеб.-метод. пособие [для студентов вузов культуры и искусств] / А. Д. Жарков. - 2. изд., перераб. и доп. - Москва : Изд-во Моск. гос. ун-та культуры : Профиздат, 2002. - 287 с.; 20 см.; ISBN 5-85652-075-0 / Жарков А.Д. [Электронный ресурс] // Российская Государственная Библиотека : [сайт]. — URL: https://search.rsl.ru/ru/record/01000959935 (дата обращения: 26.04.2023). Текст :электронный.
Жарков А.Д. Социально-культурные основы эстрадного искусства: история, теория, технология. Ч.2/ А.Д. Жарков. - М.: МГУКИ,2004. -215с. / Жарков А.Д. [Электронный ресурс] // Library : [сайт]. — URL: http://library.lgaki.info:404/85.36%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20Эстрада/Жарков%20А.Д.%20Социально-культурные%20основы%20эстрадного%20искусства%20Ч.%202.PDF (дата обращения: 26.04.2023). Текст :электронный.
Режиссура театрализованных представлений предполагает умение организовать и поставить действо, которое должно быть выражено в яркой театрализованной форме, выявляющей основную литературно-сценическую идею.Режиссерская театрализация - это способ приведения сценария к художественной образной форме представления, через систему изобразительных, выразительных и иносказательных средств. Театрализованное действо является одной из составляющих духовной и художественной культуры общества.Театрализованное представление - это, прежде всего зрелище, происходящее на той или иной сценической площадке, не требующее участия в нем зрителей.Театрализованное представление может быть, как самостоятельным произведением, так и составной частью праздника. Сутью театрализации является эстетическое осмысление реальных событий, при котором эти события воплощаются в яркой образной форме, содержащей их художественную интерпретацию.Главным качеством таланта режиссера, является «чувство зрелищности». Пластическое решение пространства, музыкально-ритмическое ощущение действия, его декоративно-художественное обрамление, активизация огромного количества зрительских масс - все это закладывается в режиссерский замысел представления.Основой для подготовки и проведения театрализованных представлений является специально написанный сценарий. Создание сценария – это сложный, многоступенчатый, творческий процесс, включающий периоды накопления информационно-содержательного материала, формирования замысла, написания драматургического произведения. Автору сценария необходимо так соединить все его компоненты, чтобы в итоге получилось целостное драматургическое произведение.