Проблемы воспитания детей в семье
Введение
Семья играет важнейшую роль в жизни каждого человека. Именно она знакомит его с внешним миром, в ней он осознает, что он личность, учится чувствовать, проживать и осознавать свои эмоции.
Актуальность темы исследования. В современном мире проблема воспитания детей, приобретает особую важность, поскольку сейчас в обществе происходят значительные изменения. Случается переосмысление старых и формирование новых жизненных ценностей, которые занимают немаловажное место в воспитании.
Изучение проблем воспитания детей в семье – это один из самых важных составляющих моментов, на которые должен опираться будущий родитель. Знание проблем, возникающих при воспитании детей, позволит не допустить возможные ошибки. Семья – самая важная среда формирования личности, все, что ребенок приобретает в ней, он сохраняет в течение всей жизни. Таким образом, именно эти знания помогут родителю воспитать целостную и осознанную личность, что в свою очередь внесет большой вклад в развитие нового
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Теоретическое изучение воспитания детей в семье...........................................5
1.1. Понятие «семья», ее классификация и функции.................................5
1.2 . Исследования проблем семейного воспитания в отечественной и зарубежной педагогике......................... 9
1.3 . Особенности воспитания детей в семье............................................12
Глава 2. Изучение проблем семейного воспитания.................................16
2.1. Актуальные проблемы семейного воспитания.................................16
2.2. Методики изучения детско-родительских отношений в семье.......18
2.3. Рекомендации для родителей по воспитанию детей в семье..........20
Заключение.................................................................................................24
Список литературы …...............................................................................25
Список литературы
1. Байков Ф.Я. Ответственность родителей: заметки о воспитании.-М.,2018с.
2. Головеева Л.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии.- СПб.: Речь, 2019. – 694с.
3. Дружинин, В. Н. Психология семьи. – Екатеринбург, 2020, 458с
4. Зацепин В.И. и др. Молодая семья. — Киев, 2018, 237с.
5. Каган Е.В. Семейное воспитание и тоталитарное сознание: от психологии насилия к личностному росту. — Современная семья: проблемы, решения, перспективы развития. — М., 2018,128с.;
6. Кулик Л.А. , Н.И. Берестов. Семейное воспитание. - М, 2019. 679 c.
7. Куликова Т. А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М.-2022, 183 с.;
8. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. — М.: Педагогика, 2021,264 с.;
9. Логвинов И.Н., Сарычев С.В. 10 избранных лекций по педагогической психологии. – М.: Академия, 2020. – 140 с.
10. Островская Л.Ф. Педагогические знания - родителям. - М.,2022,167с.
11. Памела С.Марр, С.Кеннеди. Воспитание детей в нетипичных семьях. — В кн.: Помощь родителям в воспитании детей. Перев. с англ. — М.: Прогресс, 2022,224 с.;
12. Пидкасистый П.И. Педагогика. – М.: Роспедагентство, 2020. – 638с.
13. Пилиповский В.Я. Помощь родителям в воспитании детей. – М.: Высшая школа, 2018. – 165 с.
14. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов вузов: В 2 кн. – Кн.2. – М.: Академия, 2018. – 320 с.
15. Реан А.А. Развитие и социализация личности в семье. – СПб: Питер, 2019. – 180 с.
16. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академия, 2019. – 576 с.
17. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Факторы семейного воспитания// Народное образование. – 2020. - № 6. – 246 c.
18. Степанов С.С. Стратегии семейного воспитания // Школьный психолог, 2020
19. Сухомлинский В.А. Мудрость родительской любви. – М.: Прогресс, 4изд.2020 -112с.
20. Флейк-Хобсон К. и др. Развитие ребенка и его отношений с окружающими / Пер. с англ. — М.. 2019. 379c.
2
Другой известный педагог В.А. Сухомлинский, обращал внимание на институт брака, что он очень важен в построении молодой семьи и дальнейшего рождения, воспитания и социализации в ней подрастающего поколения.
В.А. Сухомлинский говорил, что у молодого поколения советских граждан нет достаточного количества нужных знаний в вопросе взаимоотношений между людьми. За это должны были отвечать педагоги, оказывая поддержку в этом вопросе, должны говорить с молодежью о любви, браке, рождении детей, верности и других жизненно важных вещах.
По словам Сухомлинского педагогам необходимо передать знания, которые помогут личности гармонично развиваться, правильно строить семейные отношения. И невежество в данной сфере постепенно повлияет на детей, которые воспитываются в такой семье [13,