Повседневная жизнь советского учителя в 1960-1980-е гг.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы. Изучение «истории повседневности» стало популярным направлением в отечественной историографии только в последние десятилетия. Согласно этому направлению жизнь обычного человека стоит в центре исторического процесса, являясь составляющей частью глобальной мировой истории. Повседневность любой социальной группы меняется вместе с изменениями исторического контекста, отражая изменения общества в целом. Посредством изучения истории «снизу», обращения к простому человеку, изучения его потребностей, интересов, условий жизни предполагается познание общей, глобальной истории.
Образование в истории человечества всегда было катализатором модернизационных процессов во всех сферах жизни и деятельности общества. Поэтому от профессионализма учителя, уровня его материального благосостояния и условий жизнеобеспечения, то есть основных параметров повседневной жизни, зависят степень цивилизованности общества и качество происходящих в нем перемен. Учитель всегда
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Советское учительство в социально-историческом контексте второй половины 60-х - первой половины 80-х годов ХХ века
1.1. Учительство как особая социально-профессиональная группа советского общества……………...………………………17
1.2. Условия работы советского учительства во второй половине 60-х - первой половине 80-х годов………….…………20
1.3. Отношение к советскому учительству со стороны государственной власти и общества………………………...29
Глава 2. Производственная повседневность советского учительства
2.1. Особенности организации учебного процесса …………….…… 39
2.2. Внеучебная и общественная работа как характерная черта повседневности советского учителя………………………….50
Глава 3. Быт советского учительства
3.1. Уровень жизни и качество жизни советских учителей ………… 58
3.2. Досуг и увлечения советских учителей………………………….… 69
Заключение…………………………………………………………….…… 79
Список сокращений………………………………………………………86
Список использованных источников и литературы……………………... 87
Приложения………………………………………………………………… 98
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Источники:
Документы государственных и партийных организаций
1. КПСС о формировании нового человека: Сборник документов и материалов (1965-1981), 2-е изд., доп. – М.: Политиздат, 1982. – С. 145.
2. КПСС о формировании нового человека: сборник документов и материалов (1965-1981). – М., 1982. – С. 117.
3. Материалы XXVI съезда КПСС. – М., 1981. – С. 180.
4. Закон об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР / Вестник высшей школы. – 1959. – № 1. – С. 6–13.
5. Кодекс законов о труде Российской Федерации (утв. ВС РСФСР 09.12.1971) [Электронный ресурс] // Режим доступа http:/www.consultant.ru/popular/kzot/54_l (дата обращения 20.04.2023).
6. Кодекс законов о труде РСФСР издания 1922 года с изменениями до 1 августа 1929 года [Электронный ресурс] // Режим доступа http://www.hist.msu.ru/Labour/Law/kodex_22.htm (дата обращения 20.04.2023).
7. Комплексная программа научно-технического прогресса СССР на 1986–2005 годы (по пятилетиям) - Москва: Академия наук СССР, 1983. – С. 243–246.
8. Народное образование в СССР. Сборник нормативных актов. – М., 1987. – С. 93.
9. О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду: постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 22 декабря 1977 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа: https:/docs.cntd.ru/document/765710301 (дата обращения 20.12.2022).
10. О мерах дальнейшего улучшения работы средней общеобразовательной школы: постановление ЦК КПСС и СМ СССР от 10 ноября 1966 г. N 874 [Электронный ресурс] // Режим доступа https:/math.ru/conc/olddocs/CK-KPSS_1966.pdf (дата обращения 10.05.2023).
11. О мерах по дальнейшему укреплению учебно-материальной базы общеобразовательных школ для улучшения трудового обучения учащихся: постановление Совета Министров СССР от 22 сентября 1978 г. N 462 [Электронный ресурс] // Режим доступа: https:/www.lawmix.ru/zakonodatelstvo/2583606 (дата обращения 20.12.2022).
12. О мерах по совершенствованию подготовки, повышению квалификации педагогических кадров системы просвещения и профессионально-технического образования и улучшению условий их труда и быта: постановление ЦК КПСС п Совета Министров СССР от 12 апреля 1984 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа https:/e-ecolog.ru/docs/ymN0uGPTZsZfZA1gKbcpW (дата обращения 14.11.2022).
13. О переходе на бесплатное пользование учебниками, учащимися общеобразовательных школ: постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 24 ноября 1977 г. [Электронный ресурс] // Режим доступа https://math.ru/conc/olddocs/CK-KPSS_1977-uchebn.pdf (дата обращения 15.05.2023).
14. Об организации подготовительных отделений при высших учебных заведениях: постановление ЦК КПСС, Совмина СССР от 20.08.69 N 681 [Электронный ресурс] // Режим доступа https:/docs.cntd.ru/document/9006349 (дата обращения 10.05.2023).
15. Об отпусках работникам научно-исследовательских, учебных и культурно-просветительных учреждений: постановление Совмина СССР от 21.04.1949 N 1577 (ред. от 06.11.1986) [Электронный ресурс] // Режим доступа: https:/ppt.ru/docs/postanovlenie/sovmin-sssr/n-1577-22400 (дата обращения 20.04.2023).
16. Об утверждении положения о базовом предприятии общеобразовательной школы: постановление Совмина СССР от 30.08.1984 N 928 [Электронный ресурс] // Режим доступа https:/docs.cntd.ru/document/765706997 (дата обращения 20.12.2022).
17. Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании. – М., 1973. – С. 16.
18. ХХII съезд коммунистическ
Приведем статистические данные, характеризующие изменение численности выпускников дневных средних школ, а также показатели численности абитуриентов вузов в период с 1962 по 1970 гг.
К 1962 г. выпуск в школах, снизившись «до некоего минимального значения, стал затем нарастать, при этом заметно некоторое увеличение крутизны «демографической волны». В 1965 г. школы выпустили почти в 2,5 раза больше юношей и девушек, чем в 1962 г. В 1966 г. в школах состоялся сдвоенный выпуск (10-х и 11-х классов); он составил 482% от выпуска 1961 г., что в 6,9 раза больше минимального выпуска 1962 г. В 1967 г. численность выпускников снизилась до 315% от уровня 1961