Разработка тестов по физике для учащихся 8 класса сош
Введение
Контроль - это этап образовательных отношений, который позволяет учителям получать информацию об эффективности процесса обучения. Эффективность контроля зависит от выбранного метода. Метод контроля - это деятельностный метод преподавателей и учащихся. В этот период выявляется усвоение учебных материалов и приобретение учащимися необходимых знаний, умений и навыков. В связи с введением итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ для контроля знаний все чаще используются тестовые методы.
Тест позволяет качественно измерить уровень знаний учащегося, что важно, поскольку в данном случае он обеспечивает необходимую точность и объективность проверки. Тестирование позволяет проверить знания на уровне их усвоения, что является особенностью многих понятий, изучаемых в школе на уроках физики.
Объектом исследования является процесс обучения учащихся 8 класса
Оглавление
Введение3
Глава 1. Теоретическая часть4
1.1 Madtest - Конструктор квизов, тестов и викторин4
1.2 Kahoot - обучающая платформа для проведения викторин, создания тестов и образовательных игр.7
1.3 Google Forms18
Глава 2. Практическая часть21
1.1 Основные этапы для создания теста в Google Form21
2.2 Создание тестовых заданий24
Вывод41
Список литературы43
Список литературы
Кишкина К.С. Возможности Использования Онлайн-Сервиса Google Forms Для Разработки Тестовых Заданий Для Студентов // Трибуна Ученого. 2021. № 4.
Салашная М.Р. Возможности использования сервиса «Google forms» в образовательном процессе. Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2021. P. 336–338.
Чигиринова И.Н. Возможности Приложений Kahoot И Quizizz В Организации Учебной Деятельности В Условиях Смешанного Обучения. Московский педагогический государственный университет, 2021. P. 6–9.
Якубчик В.И. Использование Онлайн Сервиса Kahoot На Уроках Физики. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет,” 2018. P. 105–111.
Рочняк Е.В. Использование Google forms и Microsoft forms в процессе обучения. 2020. P. 225–229.
Максименко Л.А., Коробова О.А., Макарихина И.М. Подготовка тестов и опросов на базе инструментальных тестовых оболочек // Актуальные Вопросы Образования. 2022. № 1.
Горшкова Т.а., Пастухова А.а. Применение Интерактивных Средств Обучения Для Контроля Знаний Учащихся По Технологии.
Гладков А.В. et al. Проведение опроса с использованием электронных образовательных ресурсов // Известия Балтийской Государственной Академии Рыбопромыслового Флота Психолого-Педагогические Науки. 2022. № 3 (61).
Алибаев Н.А., Омаралиева Г.А., Абдумиталип У.К. Тестирование На Платформе Kahoot Как Способ Проверки Знаний Группы // Вестник Жалал-Абадского Государственного Университета. 2021. № 3 (48).
Дальше — по стандартной стоимости. А еще, как пишут сами разработчики, учителям открыт свободный доступ к премиум-пакетам до окончания карантина.
Чтобы разобраться, как работает игра, пройдите пробный квиз. Он будет доступен после регистрации в личном кабинете на зеленом поле.
На экране смартфона, который вы увидите на рисунке 12, будет отображаться имитация прохождения игры. И выбрать вариант ответа можно будет именно на этом небольшом поле. А сам вопрос будет виден в правовой части.
Рисунок 12 - Имитация прохождения игры
Вам будет предложено пройти традиционную викторину с четырьмя вариантами ответа и опросник «Правда или ложь». Проходить демоверсию совсем не обязательно, но благодаря ей у вас появится представление о том, в каких условиях будут находиться дети во время игры.
На создание одной игры вы точно не потратите много времени. Нажмите «Создать» в правом верхнем углу экрана (рисунок 13).