Эволюция развития теории менеджмента
Введение
Менеджмент в настоящее время — это не просто одна из дисциплин, преподаваемых в бизнес-школах и университетах, или одна из многочисленных специальностей на рынке труда. Менеджмент стал социально-культурным явлением современного общества, способом поведения и мышления. К настоящему времени сложилось и продолжает появляться большое количество специальных дисциплин внутри менеджмента: стратегический менеджмент, производственный, финансовый, кадровый, маркетинг-менеджмент, логистика и т. П. Менеджмент как совокупность знаний о методах рационального управления организацией с целью повышения результативности и эффективности организации в условиях рыночной экономики сформировался по историческим меркам относительно недавно. Его возникновение можно связать с развитием промышленного капитализма, который стал ответом на расширение масштабов рыночного пространства и активизации рыночных отношений.
Основной целью изучения дисциплины «Теория и история менеджмента» является формирован
Содержание
Введение………………………………………………………… 3
Основная часть
1.Что такое менеджмент………………………………………. 4
1.1.Термин и его значение……………………………………. 4
1.2.Представление о менеджменте…………………………… 7
2.Школы менеджмента………………………………………… 8
2.1.Школа научного управления…………………………………8
2.2.Школа административного управления………………........ 11
2.3.Школа человеческих отношений…………………………... 13
2.4.Школа науки управления…………………………………. 16
3.Эволюция менеджмента……………………………………... 19
3.1.Этапы развития……………………………………………… 19
3.2.Структура современного менеджмента…………………… 21
Заключение………………………………………………………. 26
Библиографический список………………………………………… 28
Список источников
1.Шапиро Уалдемер. Русско-английский и англо-русский словарь. Наука - Уайли, 1993. – 768 с.2.Орлов А.И., Федосеев В.Н. Менеджмент в техносфере: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 384 с.3. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов / Пер. с нем. – М.: Экономика, 1990. – 456 с.4. Менеджмент / Под ред. Ж.В. Прокофьевой. - М.: Знание, 2000. - 288 с.
5.Беляцкий, Н.П. Управление персоналом: учебное пособие / Н.П. Беляцкий, С.Е. Велесько, П. Райш. - Минск: Экоперспектива, 2004. - 320 с.
6.Иванов, Л.Б. Основы менеджмента: эволюция управленческой мысли. Учебное пособие / Л.Б. Иванов. - СПб.: ИД "Питер", 2008. - 430 с.
7.Карпов А.В. Психология менеджмента / А.В. Карпов/ - М.: Гардарики, 2005. - 584 с.
8.Квеско, Р.Б. Организация управления и администрирования в социальной работе учебное пособие / Р.Б. Квеско, К.Н. Муравская, С.Б. Квеско и др. - Томск: Изд-во ТПУ, 2009. - 144 с.
9.Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. - М.: Инфра-М, 2006. - 669 с.
10.Управление персоналом: учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - М.: ЮНИТИ, 2006. - 423 с.
11.Черныш, Л.П. Теория управления. Менеджмент. В 3 частях. Часть 2. Классики менеджмента / Л.П. Черныш, Л.П. Ермалович. - Мн.: БГУ, 2007. - 376 с.
12. http://www.aup.ru/books/m151/1_1.htm13. https://works.doklad.ru/view/C0Wv4Qmasj0.html14. https://spravochnick.ru/menedzhment/teoriya_i_istoriya_menedzhmenta/
15. Ховард К. «Принципы менеджмента». М. – 1996 .
Работы Ф. Тейлора и его последователей посвящены вопросам управления на его нижнем уровне, где происходит непосредственное соединение рабочей силы со средствами и предметами труда. Вопросами же управления на более высоком уровне уделялось мало внимания. Бурное развитие промышленности в первой четверти ХХ века дало толчок эволюции взглядов на проблемы управления и формированию нового подхода.
2.2.Школа административного управления
Следующим этапом в развитии менеджмента была попытка ученых создать теорию управления общественным производством. Развитие идей Тейлора было продолжено выдающимся французским инженером Анри Файолем и Генрихом Эммерсоном (1920-1950 гг.). Они уже говорили не только о промышленном управлении, но и об управлении государственными учреждениями. С этой целью пытались сформулировать принципы управления, которые были бы достаточно универсальны и способствовали успеху любой организации. Главная цель данной школы: создать универсальные принципы управлен