Маркетинговые функции государства в сфере образования
Введение
Изменение социально-экономического устройства российского общества, определившие рыночные отношения во многом определяют новые подходы к образованию и его субъектам.
Еще в недавнем прошлом "маркетинг образовательных услуг" в нашей стране было словом иностранным. Сейчас ситуация на рынке образования стала совершенно другой. Уже не стоит вопрос, необходим ли маркетинг образования. Сегодня речь идет о том, как организовать эффективный образовательный маркетинг.
В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года сказано: "…Система образования должна быть ориентирована не только на задания со стороны государства, но и на постоянно возрастающий общественный спрос, на конкретные интересы семей, местных сообществ, предприятий. Именно ориентация на реальные потребности конкретных потребителей образовательных услуг должна создать основу для привлечения дополнительных финансовых и материально-технических ресурсов".
Маркетинг в сфере образования представля
Содержание
Введение…….. 3
Глава 1. Особенности развития и применения системы маркетинга в сфере высшего профессионального образования в России
1.1 Сущность и особенности маркетинга в сфере образовательных услуг….5
1.2 Субъекты и объекты маркетинга образовательных услуг………………..12
Глава 2. Особенности маркетинговых стратегий в сфере образования
2.1 Исследование маркетинговых стратегий зарубежных вызов и применение в регионах РФ……………15
2.2 Влияние интернационализации рынков образовательных услуг на выбор маркетинговой стратегии Вузов……....18
Заключение……………………………………………………………………....32
Список использованной литературы…………………………………………33
Список использованной литературы
1. Баркан Д.И. Маркетинг для всех. - Л., 2019
2. Дойл П. Менеджмент: стратегия и тактика/пер. с анг. Под. Ред. Ю.Н. Капуревского- Спб: изд-вол "Питер". 2010. -560с. - (серия "Теория и практика менеджмента"). ISBN 5-314-00138-1.
3. . Кульневич С.В., Мигаль Е.А., Мигаль В.И., Гончарова В.И. Управление современной школой. Выпуск №7. Образовательный маркетинг в школе. Практическое пособие для руководителей, методистов, учителей. - Ростов-н/Д: Изд-во "Учитель", 2019. - 192 с.
4. . Котлер Ф. Основы маркетинга. - М.: Прогресс, 2019. - 736 с.
5. . Литвинова Н.П., Шереметова В.В., Пилипенко В.И., Андреев В.И. Маркетинг образовательных услуг. Издание второе, переработанное и дополненное. - Санкт-Петербург, 2019.-108 с.
6. . Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие/ Под ред. А.П. Егоршина,- Н.Новгород, 2020.
7. . Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании: Учебное пособие - М.: Интерпракс, 2015. - 240 с.
8. . Щербова Т.В. Управление школой: маркетинговый подход: Учебно-методическое пособие СПб: СПбАППО, 2020. - 80 с.
9. . Опыт организации маркетинговой деятельности школы.// Справочник руководителя ОУ 2020г.-№1.
10. . Пищулин Н.П. Маркетинговая деятельность в ОУ. //Школьные технологии 2020г.-№2.
11. . Танаева Е.А. Маркетингова
Выступая как промежуточные потребители образовательных услуг, они формируют рыночный спрос на них.
Многолетняя практика на рынке образовательных услуг показала, что образовательные учреждения выступают в роли субъектов, формирующих предложение, оказывающих и продающих образовательные услуги. Образовательные учреждения как субъекты, формирующие и осуществляющие предложение образовательных услуг на рынок, играют решающую роль в становлении маркетинга в сфере образования. Посреднические структуры на рынке образовательных услуг пока еще находятся в стадии формирования, развертывания своей маркетинговой активности. Роль государства и его органов управления особенности весома в маркетинге образовательных услуг, в отличие от маркетинга других товаров и услуг.
Государство во всем мире финансирует образование (прежде