Психологическое консультирование клиентов с тревожно фобическим синдромом
Введение
Проблема тревожности занимает особое место в современном научном знании. Пожалуй, немного найдется таких психологических явлений, значение которых одновременно оценивается и чрезвычайно высоко, и достаточно узко, даже функционально. С одной стороны, это «центральная проблема современной цивилизации», важнейшая характеристика нашего времени: ей придается значение основного «жизненного чувства современности». С другой – это психическое состояние, вызываемое специальными условиями эксперимента или ситуации (соревновательная, экзаменационная тревожность). Тревожность рассматривается также как «осевой симптом» невроза.Поэтому не удивительно, что этой проблеме посвящено очень большое количество исследований, причем не только в психологии и психиатрии, но и биохимии, физиологии, философии, социологии.Цель исследования: изучить теоретические и практические аспекты работы с сопротивлением у клиентов с тревожно-фобическим синдромом на психологическом консультировании.
Содержание
Введение
Проблема тревожно-фобического синдрома
1. Исторические этапы изучения тревожности
2. Психоанализ тревоги и тревожности
3. Виды и характеристика проявлений тревожности
Психологическое консультирование клиента с тревожно-фобическим синдромом
1. Порядок проведения психодиагностической методики
2. Анализ сопротивлений клиента
3. Описание работы с клиентом
Заключение
Список литературы
Приложения
Список литературы
Алтунина, Е. В. Клинико-психологические аспекты тревожно-фобических расстройств и методы психокоррекции / Е. В. Алтунина // Центральный научный вестник. – 2018. – Т. 3, № 9(50). – С. 7-8.
Изард К. Эмоции человека: [Пер. с анг.] /Под ред. Л.Я. Гозмана, 5 М.С.Егоровой; Вступительная статья А.Е. Ольшанниковой. – М.: Изд-во МГУ, 1980. – 321 с.
Карпенко Л. А. Фобия // Краткий психологический словарь / под. ред. Петровского А. В., Ярошевского М. Г., Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
Левитов Н.Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги. // Вопросы психологии. – 2013. – №3. – С. 21-23.
МэйРоло Смысл тревоги – М.,2013. – 567 с.
Общая психология. Т. 2: Хрестоматия: В 5 т. / Сост. В. А. Мазилов, В. Д. Шадриков. – Москва: РИД РосНОУ, 2020. – 509 с.
Олифирович Н.И., Индивидуальное психологическое консультирование: Теория и практика / Н.И. Олифирович. – Мн.: Тесей, 2013. – 264 с.
Петровский, А. В. Словарь. Общая психология // Энциклопедический словарь в шести томах. Т. 1. – Москва: ПЕРСЭ, 2015. – 251 с.
Прихожан А. М. Причины, профилактика и преодоление тревожности /А.М. Прихожан // Психология, наука и образование. -1998. -№9. С.11-17.
Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. – Москва: МОДЭК, 2013. – 304 с.
Прихожан А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. – Москва: МОДЭК, 2013. – 304 с.
Психологический словарь/ под ред. В. П. Зинченко – М.:2013 – 440 с.
Смахтина, Т. А. Теоретический анализ к понятию «тревожность» / Т. А. Смахтина, А. С. Кубекова //. – 2021. – № 10-4(78). – С. 138-140.
Спилбергер, Ч. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги: хрестоматия / сост. В. М. Астапов. – Санкт-Петербург: ПЕРСЭ, 2015. – 240 с.
Фрейд З. Психоанализ и детские неврозы. Психоаналитические этюды/ З. Фрейд. – Минск, 2013. -120 с.
Тревожность рассматривается как переживание эмоционального дискомфорта, связанное с ожиданием неблагополучия, предчувствием грозящей опасности. То, что тревога, наряду со страхом и надеждой, – особая, предвосхищающая эмоция, обеспечивает ее особое положение среди других эмоциональных явлений.Различают тревожность как эмоциональное состояние (ситуативная тревога) и как устойчивую черту, индивидуальную психологическую особенность, проявляющуюся в склонности к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги.В русском языке это обычно фиксируется соответственно в терминах «тревога» и «тревожность», причем последнее используется и для обозначения явления в целом.Кроме того, состояние тревоги изучается как процесс, т. е. анализируются этапы его возникновения, возбуждения соответствующих проявлений вегетативной нервной системы, развития, закономерной смены состояний по мере нарастания тревоги и ее разрядки. При этом существенное значение придается восприятию и интерпретации индивидом качества физиологического возбуждения, что было впервые сформулировано еще 3. Фрейдом.На психологическом уровне тревожность ощущается как напряжение, озабоченность, беспокойство, нервозность и переживается в виде чувств неопределенности, беспомощности, бессилия, незащищенности, одиночества, грозящей неудачи, невозможности принять решение и др.