Патриотическое воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства
Введение.
Современный период в российской истории и образовании ― время смены ценностных ориентиров. В 90-е годы прошлого столетия в России произошли как важные, позитивные перемены, так и негативные явления, неизбежные в период крупных социально-политических изменений. Эти явления оказали негативное влияние на общественную нравственность, гражданское самосознание, на отношения людей к обществу, государству, на отношения человека к человеку. В период смены ценностных ориентиров нарушается духовное единство общества, размываются жизненные ориентиры молодёжи, происходит обесценивание ценностей старшего поколения, а также деформация традиционных для страны моральных норм и нравственных установок.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………3
Глава1.Теоретические основы изучения патриотического воспитания младших школьников на уроках изобразительного искусства……………………………………………………………….6
1.1. Сущность понятия «патриотизм», его специфические особенности........6
1.2. Задачи и принципы патриотического воспитания младших школьников……………………………………………………………………..12
1.3. Формирование патриотизма у младших школьников на уроках изобразительного искусства …………………………………………19
Литература………………………………………………………………………26
1. Белая К. Ю. Система работы с детьми по вопросам патриотического воспитания // Серия «От сентября до сентября». – М.: Республика, 1998.
2. Волчкова А. А., Пищулин С. Н. Патриотизм и патриотическое воспитание в общественном мнении провинции и столицы: Монография. – М.: Изд-во МГПУ; Самара: Изд-во «НТЦ», 2003.
3. Воронова Е.А. Воспитательная работа в современной школе: советы опытного педагога / Е.А. Воронова. – Ростов н/Д: Феникс, 2009.
4 . Воронова Е.Л. Патриотическое воспитание в современной школе: программы, мероприятия, игры [Текст]. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 288 с.
5 Вырщиков А.Н. Военно-патриотическое воспитание школьников: Теория и практика / А.Н. Вырщиков. – М.: Педагогика, 1990.
6 Гасанов З.Т. Патриотическое воспитание граждан / З.Т. Гасанов. – СПб.: Народное образование, 2005.
7 Горшкова Е.А. Учет особенностей поведения младших школьников в процессе обучения и воспитания / Е.А. Горшкова. М.: Начальная школа,2009.
8 Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского язык / В.И. Даль. – М., 1978.
Неотъемлемой и обязательной частью образовательного процесса современного образования является патриотическое воспитание учащихся. Воспитание у ребят активной гражданской позиции, духовно-нравственного и патриотического воспитания на основе национальных ценностей; совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений; повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к изучению и сохранению истории и культуры родного края, России; развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективной деятельности формирование культуры поведения в информационной среде.Патриотическое воспитание имеет огромное значение в духовном и социальном развитии личности учащихся. Ведь именно в процессе формирования патриотических чувств и укрепляется любовь к своей Родине, появляется чувство ответственности за её честь и независимость, за сохранение материальных и духовных общественных ценностей.