Психологические факторы профессиональной карьеры работников локомотивных бригад
Введение
Профессиональный успех определяют как совокупность позитивных результатов, накопленных в течение всей карьеры – как в психологическом плане, так и в плане объективных профессиональных достижений, таким образом выделяя объективный и субъективный успех.Работник, путем постоянного самосовершенствования, достигает высокой квалификации и профессионального мастерства, выражающихся в результатах всей организации, общественном признании достигнутого, его должностном росте. Оценка этих достижений обусловливает не только повышение оплаты труда работника, но и его продвижение по службе, получение и выполнение новых обязанностей, построение карьеры.
Как отмечает Соломин И. Л., карьера определяется временной последовательностью и продолжительностью занимаемых работником должностей [25]. Он подразумевал, что эта последовательность в той или иной мере отражает профессиональный квалификационный рост работника, расширение и углубление его способностей.
Содержание
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПО ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ
1.1. Современные исследования по проблеме профессиональной карьеры в отечественной и зарубежной пcиxологии1.2 Факторы профессиональной карьеры
1.3 Особенности профессиональной карьеры работников локомотивных бригад
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование психологических факторов профессиональной карьеры работников локомотивных бригад
2.1. Организационно-методические основы исследования
2.2. Результаты исследования психологических факторов профессиональной карьеры работников локомотивных бригад
2.3. Анализ результатов исследования
2.4. Практические рекомендации по развитию профессиональной карьеры у работников локомотивных бригад
Выводы по второй главе
Заключение
Не найдено
Изучение профессиональной карьеры было предметом исследований в отечественной и зарубежной психологии. Существует несколько подходов к изучению профессиональной карьеры в зависимости от понимания содержательной сущности понятия карьеры.Определение понятию «карьера» дают в своих работах В. В. Травин, В. А. Дятлов, включая в него мотивацию к достижению успеха, знание самого себя, самоконтроль и работоспособность и т. д. — по сути, весь процесс успешной самореализации, сопровождающийся социальным признанием и являющийся результатом продвижения по служебной лестнице [Травин В. В., 1998] [30].Один из подходов, психологический, основывался на рассмотрении понятия карьеры с точки зрения средств, необходимых для достижения определенного результата - представления о последовательности индивидуального профессионального развития [Десслер Г., 1997; Хяюрюнен Ю. П., 1991; Якокка Л., 2014; и др.].В другом, социологическом, подходе карьера рассматривалась как достижение результата - перехода человека с одной должности или одного положения в обществе на другие [Кричевский Р. Л., 1993; Kupm Н. Л., 2000; Наумов В. В., Гридасов М. А., 2009; и др.].