Документированная процедура обучения персонала в организации
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время успех любой компании во многом зависит от высокой культуры работы сотрудников с документацией. Все управленческие действия/воздействия начинаются с издания определенного вида документов. Все эти документы составляются и оформляются по определенным формам в соответствии с принятыми стандартами, Знание этих документов необходимо не только специалистам в области делопроизводства и архивного дела, но и руководителям всех уровней и всем тем, кто по роду своей деятельности связан с подготовкой управленческой документации.Одной из основных целей организации является обучение персонала. Обучение персонала - это развитие профессиональных знаний, умений и навыков сотрудников организации. Современный этап формирования бизнеса призывает руководителей уделить пристальное внимание проблемам обучения и повышения квалификации персонала, а также освоению новейших технологий организации. Система обучения персонала обеспечивает формирование рабочей силы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Теоретические аспекты обучения персонала
1Формы, методы и принципы обучения персонала
2 Влияние обучение персонала на работу организации
3 Обязательная профессиональная переподготовка и повышение квалификации в России
4 Нормативно-правовая база документированной процедуры обучения.
5 Документационное обеспечение процесса обучения персонала
Исследование документирования процедуры обучения персонала в ООО «Лидер»
1 Организационно-экономическая характеристика предприятия ООО «Лидер»
1 Количественный и качественный состав персонала
2 Анализ документированной процедуры обучения в ООО «Лидер»
4 Разработка рекомендаций по совершенствованию документирования обучению персонала в ООО «Лидер
Разработка положений об обучении персонала в ООО «Лидер»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ
СПИСОК
1. Питерс Т., Уотерман Р. Мл. В поисках совершенства. Уроки самых успешных компаний Америки, 2011. — 528 с.
2. Слободской А.Л. Обучение персонала организаций: Учебное пособие / А.Л. Слободской. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2015. – 124 с.
3. Кибанов А.Я. Организация обучения и дополнительное профессиональное образование персонала. Учебно- практическое пособие / А.Я. Кибанов. - М.: Проспект, 2017. - 998 c.
4. Дейнека А.В. Управление персоналом организации. – М.: Дашков и К, 2014. – 318 с.
5. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Практикум: Учебное пособие / Т.Ю. Базаров. - М.: ЮНИТИ, 2014. - 239 c.
6. Глухова И.В. Обучение персонала в организации: компетентностный подход // Изв. Гомельского гос. ун-та им. Ф. Скорины – 2018. – № 2. - С. 121-125;
7. Денисов А.Ф. Отбор и оценка персонала: учебно-методическое пособие / А.Ф. Денисов. - М.: Аспект-Пресс,
2016. - 304 c.
8. Кибанов А.Я. Концепция компетентностного подхода в управлении персоналом: Монография / А.Я. Кибанов, Е.А Митрофанова, В.Г. Коновалова, О.Л. Чуланова. М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. 156 с.
9. Кязимов К. Г. Внутрифирменное обучение и развитие персонала / К.Г. Кязимов. - М.: МИК, 2013. - 240 c.
10. Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение: Учебник для академического бакалавриата / Е.Б. Моргунов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 424 c.
11.Колесниченко Е.А. Совершенствование методов обучения персонала в организации / Е.А. Колесниченко, Е.Ю. Иванова, Н.Г. Выжимова // Бюл. науки и практики. – 2018. – Т. 4, № 5. – 474-484 с.
12. Цыпкин Ю. Управление персоналом: Учебное пособие / Ю. Цыпкин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 326 с.
13. Балашов А.И., Котляров И.Д., Санина А.Г. Управление человеческими ресурсами. - СПб.: Питер, 2014. – 32
Прогресс не стоит на месте. Чем быстрее он движется в конкретной отрасли, тем быстрее знания, навыки и технологии производства устаревают и требуют новых знаний, персонала и технологий. Необходимо провести обучение персонала. Появляется потребность в обучении кадров.Кадровое обучение - это непрерывный процесс подготовки специалистов к трудовой и общественной деятельности. Научно-технический прогресс, который охватил все сферы производственной и социальной деятельности требует незамедлительного повышения квалификации специалистов. В связи с этим на предприятиях требуется постоянное переобучение людей с учётом освоения новых рыночных механизмов, адаптации к новым социальным условиям, переквалификации в связи со структурными и технологическими изменениями развития производства.Чтобы определить потребность в обучении, принято использовать план стратегического развития компании, результаты оценки работы персонала, программы обучения, предусматривающие непрерывное развитие сотрудников и формирования кадрового резерва.