Связь физического воспитания с эстетическим воспитанием.
ВВЕДЕНИЕ
Занятия физическими упражнениями создают хорошие условия для эстетического воспитания. В процессе занятий формируется красивая осанка, осуществляется гармоничное развитие форм телосложения, воспитывается понимание простоты и изящества движений. Все это помогает воспитанию эстетических чувств, вкусов, представлений, способствует проявлению положительных эмоций, жизнерадостности, оптимизма. Эстетическое воспитание включает в себя все стороны духовной жизни формирующейся человека, позволяет также правильно понимать и оценивать прекрасное, стремиться к нему. Человек с хорошим эстетическим вкусом, как правило, стремится создавать эстетические ценности, осуществляя эстетическую деятельность, которая в различных формах широко представлена в физической культуре и спорте (Н.С. Бервинова, 1999). Связь физического и эстетического воспитания основана на единстве их цели – формировании человека, а физическое совершенство составляет часть эстетического материала.
Содержание
Введение……………………………………………..…………………….2
Взаимосвязь физического воспитания с эстетическим…………………5
Компоненты эстетического воспитания в процессе обучения на уроках физической культуры ………………………………….……………….....8
Эстетическая подготовка, ее значение…………………………………12
Заключение…………………………………………….………………….13
Литература……………………………………………………..………….15
Литература
1. Адаскина А.А. Особенности проявления эстетического отношения при восприятии действительности // Вопросы психологии, 1999. - №6. - С.100-110.
2. Бакшева Т.В. Эстетическое воспитание в подготовке квалифицированных кадров в области физической культуры и спорту / Проблемы детской антропологии: Материалы Всероссийской научной конференции. - Ставрополь: Кавказкий край, 2000. С. 50-51.
3. Бервинова Н.С. Исследование эстетической подготовленности студентов физкультурных вузов на занятиях гимнастикой. - Дис…канд. пед. наук. 13.00.04; Утв 18.07.79. - М. 1977. - 172с.
4. . Физическая культура студента: учебник / Под ред. В.И. Ильинича. – М.: Гардарика, 2000. – 448 с
5. Кальянов В.Т. Эстетическая подготовка учителя в школе. Дис. канд. пед. наук – М., 1970
Эстетическую культуру школьников будут характеризовать ниже перечисленные компоненты.
Прежде всего, это достаточная широта эстетических представлений в связи с различными явлениями окружающей действительности и в связи с занятиями физической культурой и спортом. Эти представления являются предпосылкой к полноценному восприятию, осмысливанию и освоению многообразных эстетических проявлений. Широта эстетических представлений, понятий и суждений является необходимым условием осознания и относительной устойчивости критериев эстетической оценки.
Человека с высокой эстетической культурой характеризует и достаточно высокий эстетический вкус, свидетельствующий о духовном богатстве данной личности. Хорошо развитый эстетический вкус действует как весьма важное условие восприятия, освоения и оценки прекрасного и безобразного в окружающих явлениях действительности.