Методики преподавания джаз-модерна танца современных хореографов
ВВЕДЕНИЕ
Анализируя любую систему танца (классический, народный, историко-бытовой, бальный танец), мы можем четко выделить определенный набор движений, которые свойственны только этой танцевальной системе. Особенно четко это можно проследить в классическом балете, где существует веками отшлифованный, четко зафиксированный язык движений. Когда же речь заходит о современном танце, то зачастую анализ языка движений лексического модуля заменяется рассуждениями о современности темы произведения, современности звучания музыки, современности героев произведения.В.Ю.Никитин в своей книге «Модерн-джаз танец. История. Методика. Практика» говорил: «В начале XX века возник новый язык движений, новый лексический модуль, который был назван танец-модерн. Параллельно шло развитие джазового танца, как определенной танцевальной техники.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ДЖАЗ-МОДЕРН ТАНЕЦ – САМОЕ МОЛОДОЕ И АКТИВНО РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ НАПРАВЛЕНИЕ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА.
1. История возникновения джаз и модерн танца в Европе и США.
2 Педагогические системы джаз и модерн хореографии выдающихся зарубежных хореографов XX века.
3. Педагогические методы построения урока по джаз-модерн танцу у выдающихся отечественных хореографов XX века.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ ДЖАЗ-МОДЕРН ТАНЦА В ОБРАЗЦОВОМ ТЕАТРЕ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА «ЛИЦА»
1. Методы организации занятий по джаз-модерн танцу в средней группе Образцового театра современного танца «Лица».
2. Примерный план занятий по джаз-модерн танцу в средней группе Образцового театра современного танца «Лица».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫТРАДИЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Александрова Н., Макарова Н «Джаз танец» СПБ - 2012г.
Блок Л.Д. Классический танец. История и современность. – М., Искусство; 1987.
Бурцова Г.В., Байкова А.П. «Стили и техника джаз танца» Барнаул - 1998г
Библиография Шелвер, Брэдли. «Производительность по технике танца Лестера Хортона» 2013г.
Гиршон А. Импровизация и хореография. Контактная импровизация. – Альманах 1. – 1999.
De Mille Agnes. Martha: The life and Work of Martha Graham. New York: Random House, 1991.P.27.
Евсеев Ю.И. Физическая культура. – Ростов-на-Дону, Феникс – 2002
Ивлева Л.Д. Джазовый танец. Учебное пособие. – Челябинск. – 2002г.
Ивлева Л.Д. Руководство воспитательным процессом в самодеятельном хореографическом коллективов. Учебное пособие. – Челябинск. – 1989г.
Ивлева Л.Д. Методика обучения хореографии в старшей Возрастной группе. – Челябинск. – 1997.
Иванов В.Г. «Современные направления в хореографии» Пермь. – 2011г.
Никитин В.Ю. «Мастерство хореографа в современном танце» ГИТИС. Москва – 2011г.
Никитин В.Ю. «Модерн танец – продолжение обучения» 2001г.
Панферов В.И. Пластика современного танца. – Учебное пособие. – Челябинск. – 1996
Советский балет. 1984. №6.
Суриц Е. Причины успеха – разные. – Балет. – 1987. – №5.
Фокин М. Против течения. – М. – 1962. – с. 520
Хорошко М.Марта Грэм: Эволюция ее танцевальной теории и обучения/ М.Хорошко. Авторские права, книги. - 1991. - с. 32
Энциклопедия «Балет». – Москва, – Сов. энциклопедия, – 1981. – с. 504.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРС
История возникновения и направления джаз-модерна. - URL: http://bravo-ufa.ru/perlina/page18.htm (20.04.2023г.)
История джаз-модерн танца. - URL: http://fiercest.ru/referaty/modern-dzhaz-tanets-istoriya-metodika-praktika/ (20.04.2023г.)
Основоположники модерн танца. – URL: http://xreferat.com/47/2210-3-osnovopolozhniki-modern-tanca.html (25.04.2023г.)
И конечно, в написании этой работы автор использовал собственные субъективные выводы, сделанные на основе прочитанного материала, просмотренных ранее видео с постановками различных отечественных и зарубежных хореографов, а также, анализируя, уроки и мастер классы Леонида Глухова (танцовщик, хореограф и педагог джаз-танца, член жюри международных и всероссийских фестивалей современного танца), Ашота Назаретяна (ведущий танцовщик хореографической компании «Экцентрик Балет Сергея Смирнова». Режиссер. Перформер. Лауреат премии «золотая маска», театральной премии «Брова», педагог кафедры сценического мастерства Сеульского университета (Южная Корея) и Ильи Манылова (хореограф «MINOGA Dance Company», хореограф фестиваля «Contex» Дианы Вишневой, педагог Московской школы кино, педагог лаборатории современного танца и театра «Dialoque Lab», танцовщик спектакля «Черный монах» Франция, номинант «Лучшая мужская роль в балете/современном танце» в национальной театральной премии «Золотая маска») на которых занимался сам.Трудно описать танец-модерн точнее, чем сделала это сама Дункан в автобиографии «Моя исповедь»: «Свобода тела и духа рождает творческую мысль, движения тела должны быть выражением внутреннего импульса. Танцор должен привыкнуть двигаться так, словно движение никогда не заканчивается, оно всегда есть результат внутреннего осмысления. Тело в танце должно быть забыто, оно лишь инструмент, хорошо настроенный и гармоничный. В гимнастике движениями выражается только тело, в танце же чувства и мысли сквозь тело».