Влияние занятий тхэквондо на развитие личностных качеств спортсменов
ВВЕДЕНИЕ
Во все века люди высоко ценили такие качества человека как нравственность, мораль, воля, характер. Глубокие социально - экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности. Актуальность проблемы воспитания школьников стоит сегодня на первом месте вместе с учебным процессом. Воспитание человека как творческой, духовно богатой личности - актуальная задача, без решения которой нельзя ликвидировать ту острую нехватку творческих специалистов в области физической культуры и спорта, которая возникла в нашей стране[1, c.45].
Тхэквондо-вид восточного единоборства, базирующийся на основах философии, где главным является развитие этических, моральных и духовных принципов составляющих личности. Физические упражнения и духовная дисциплина в Тхэквондо неразделимы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 7
1.1 Тхэквондо как вид спорта 7
1.2 Общая подготовка в Тхэквондо 14
1.3 Роль занятий тхэквондо в развитии личности спортсменов 16
ГЛАВА 2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 21
2.1 Характеристика испытуемых 21
2.2 Методы исследования технико-тактических действий 22
2.3 Методы математической статистики 26
ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 27
3.1 Содержание примерной учебной программы для отделения
«Тхэквондо» 27
3.2 Исследования качеств личности детей 10-15 лет,
занимающихся Тхэквондо 32
3.3 Результаты исследования и их обсуждение 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
выводы 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50
Список ЛИТЕРАТУРЫ
1.Абдульханова-Славская, К.А. «Деятельность психология личности» 2022.-221 с.
Анцыферова, Л.И. Психология формирования и развития личности // Человек в системе наук. М., 2021.-134 с.
3.Бехтерев, В.М. Проблемы развития и воспитания человека. Москва - Воронеж, 2021.-212 с.
4.Бодалев, А.А. Психология и педагогика Издательство: «Институт Психотерапии»: 2022.-585 с.
5.Божович, Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. М., 2021.-328 с.
6.Вопросы психологической подготовки и психорегуляции спортсменов//Психология и современный спорт.. Международный сборник научных работ по психологии спорта/ составители А.В.Родионов, Н.А.Худадов, М., ФиС,-2021.
7.Гаськов, А.В. Теоретико-методические основы управления соревновательной и тренировочной деятельностью квалифицированных боксеров: Дис. ... д-ра пед. наук / БГУ. - Улан-Удэ,-2020
8.Дегтярев, И.П. Управление предсоревновательной подготовкой и послесоревновательными состояниями в видах единоборств, имеющих деление на весовые категории: Дис. ... д-ра пед. наук / ГЦОЛИФК. - М., 2021
9.Дегтярев, И.П. Управление предсоревновательной подготовкой и послесоревновательными состояниями в видах единоборств, имеющих деление на весовые категории: Дис. ... д-ра пед. наук / ГЦОЛИФК. - М., 2022
10.Деркач, А.А., Исаев А.А. Педагогическое мастерство тренера.- М., ФиС-2021.
11.Дилигенский, Г.Г. Социально-политическая психология: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / Ин-т «Открытое о-во». - М.: Наука, 2021. - 304 с.: табл.
12.Долженко, О.В. Очерки по философии образования. - М., 2021.-119 с.
13.Зазыкин, В.Г., Деркач А.А. Акмеология.- Пб., 2022. - 256 с14.Зотов, А.Ф., Купцов В.И., Розин В.М., Марков А.Р., Шикин Е.В., Царев В.Г., Огурцов А.П. « Образование в конце ХХ века («материалы» круглого стола») - «Вопросы философии»N9-2021.с.18
В.К. Бальсевич отмечает, что физическая культура является «естественным мостиком, позволяющим соединить социальное и биологическое в развитии человека». Более того, как доказывает Н.Н. Визитей, она является «самым первым и базовым видом культуры, который формируется в человеке»[11, c.87].
Физическая культура с присущим, ей дуализмом может значительно влиять на состояние организма, психики, статус человека. Результативный аспект включает в себя всю совокупность полезных результатов, которые человек приобрел в процессе деятельного использования ценностей тхэквондо в своей жизни.
К таким полезным результатам можно отнести:
полученные в процессе занятий двигательные умения и навыки;
саму способность быстро овладевать новыми движениями, развитую в ходе занятий;
возросшую физическую работоспособность;