Проектирование программы физкультурно-оздоровительной деятельности пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Дети обожают каникулы и с нетерпением ждут их. Педагоги и родители, в свою очередь, должны сделать каникулы увлекательным. Каникулы не означают, что обучение заканчивается. Как раз наоборот, дети продолжают учиться. Этот период очень важный и ответственный как для родителей, так и для педагогов. Он требует специальной организации. Педагогам нужно сделать каникулярное время наиболее продуктивным. Они должны позаботиться о том, чтобы за это время дети смогли улучшить здоровье, как следует отдохнуть и прийти в себя, не переставали учиться, создали новые дружеские связи и т.д. И в то же время, взрослые обязаны ненавязчиво следить за безопасностью детей.
Малый процент детей имеет возможность провести каникулы вдали от дома, у родственников. Большое количество детей проводят это время дома. Оттого, что в период отдыха дети остаются без должного присмотра, многие из них рискуют попасть в несчастные случаи. Эти факторы, а также социальный заказ муницип
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….. 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИШКОЛЬНЫХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ……………….. 6
1.1. Специфика деятельности пришкольных оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей ………………………………….. 6
1.2. Нормативно правовые основы организации деятельности пришкольных оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей.. 11
1.3. Особенности и возможности физкультурно-оздоровительной работы со школьниками в пришкольных оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей……………………………………………… 22
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……… 26
2.1 Организация исследования……………………………………… 26
2.2 Методы исследования…………………………………………… 27
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА И ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИШКОЛЬНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «БРИГАНТИНА» МБОУ СШ 16 г. ДЗЕРЖИНСК…………………… 30
3.1. Разработка программы деятельности пришкольных оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей ………………. 30
3.2. Анализ эффективности предлагаемой программы в условиях пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «БРИГАНТИНА» МБОУ СШ 16 г. ДЗЕРЖИНСК………………………. 41
ВЫВОДЫ……………………………………………………………………. 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.…… 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 29.12.2022 N 642-ФЗ).
2. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 03.04.2023 N 96-ФЗ).
3. Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» в части создания дополнительных гарантий безопасности в сфере организации отдыха и оздоровления детей» от 27.12.2019 N 514-ФЗ.
4. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. от 06.02.2023) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
5. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 03.04.2023 N 96-ФЗ).
6. Приказ Минобрнауки России от 13.07.2017 N 656 "Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления" (вместе с "Примерным положением об организациях отдыха детей и их оздоровления сезонного действия", "Примерным положением о лагерях, организованных образовательными организациями, осуществляющими организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием)", (Зарегистрировано в Минюсте России 01.08.2017 N 47607).
7. Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 N 64101)
8. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
9. Бажанов, А. С. Спортивно-массовая работа в летнем пришкольном лагере / А. С. Бажанов, М. Г. Петухова //. – 2020. – Т. 17, № 1-2(19). – С. 255-256.
10. Бакулин, С. В. Подготовка будущего педагога по физической культуре к организации внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности в системе практико-ориентированного обучения / С. В. Бакулин // Инновационные формы и практический опыт физического воспитания детей и учащейся молодежи : Сборник научных статей / Редколлегия: П.И. Новицкий (гл. ред.) [и др.]. – Витебск : Витебский государственный университет им. П.М. Машерова, 2020. – С. 88-93.
11. Бондин, В. И. Проектирование физкультурно-оздоровительных программ в сфере физического воспитания студентов бакалавриата. Монография / В. И. Бондин, О. Н. Толстокора,– М.: Мир науки, 2020. – Сетевое издание. Режим доступа: https://izd-mn.com/PDF/64MNNPM20.pdf – Загл. с экрана.
12. Боярская, Л. А. Методика и организация физкультурно-оздоровительной работы : учеб. пособие / Л. А. Боярская ; [науч. ред. В. Н. Люберцев] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 120 с.
13. Дешева, Т. Ю. Организация
Большое значение в организации занятости и летнего отдыха детей в каникулярное время играют детские оздоровительные лагеря.
Идеи укрепления здоровья, образования детей рассматриваются в единстве и составляют основу концепции летнего отдыха детей и подростков.
Необходимые документы для открытия лагеря с дневным пребыванием детей представлены в табл. 2.
Таблица 2
Документы, необходимые для открытия лагеря с дневным пребыванием детей
№ п/п Наименование документа
1 Санитарно-эпидемиологическое заключение
2 Копия приказа об организации учреждения с дневным пребыванием детей с