Исследование особенностей психологического благополучия женщин с разным брачным статусом
ВВЕДЕНИЕ
В последнее время в психологической науке и практике все чаще поднимается вопрос психологического благополучия личности. В основном изучаются социальные, культурные, экономические и психологические факторы, обуславливающие психологическое благополучие. Исследования гендерных различий в психологическом благополучии, как в зарубежной, так и отечественной психологии, сравнительно немногочисленны.
Практическая задача, связанная с изучением и повышением уровня психологического благополучия женщин, приобретает все большую актуальность в связи с ускорением темпа жизни в современном мире, увеличением стрессовых нагрузок и ориентацией женщин на построение карьеры.
Информация, касающаяся непосредственно личностных особенностей психологически благополучных женщин, остается немногочисленной, что делает эту проблему значимой и актуальной.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4 РАЗДЕЛ 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ЛИЧНОСТНОЙ АВТОНОМИИ ЖЕНЩИН………………………………….................................8
Основные концепции психологического благополучия
личности ……………..…………………………………......................................8
1.2 Компоненты психологического благополучия…………………………...15
1.3 Теоретические подходы к понятию «автономия личности» в
психологии……………………………………………………………….…….23
1.4 Особенности личностной автономии женщин…………………………...29
РАЗДЕЛ 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ЛИЧНОСТНОЙ АВТОНОМИИ ЖЕНЩИН……………………………………………………...36
2.1 Организация и методы эмпирического исследования …………….…....36
2.2 Описание выборки и полученных данных……………………………….40
2.3 Результаты сравнительного анализа психологического благополучия и
личностной автономии женщин с разным брачным статусом………………41
2.4 Результаты и анализ корреляционного исследования психологического
благополучия и личностной автономии женщин……………...…….……....45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….60
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВЭ……………………………………………………………......61
ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………….66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВДжидарьян И.А. Счастье в представлениях обыденного сознания// Психологический журнал. 2000. Том 21. №2. C. 40-48.
Тихомандрицкая О.А. Представления о карьере и психологическое благополучие у замужних и незамужних женщин //Психологические проблемы современной семьи:сборник материалов VIII международной научно-практической конференции. Уральский государственный педагогический университет. 2018 - С. 301-305.
Т.С.Федоренко, Ю.В.Достойнова. Особенности психологического благополучия женщин в период средней взрослости Текст научной статьи по специальности «Психологические науки».
Фесенко, П.П. Осмысленность жизни и психологическое благополучие личности: автореф. дис. канд. психол. наук / П.П. Фесенко. – М., 2005.
Бучацкая М.В. Психологическое благополучие работающих женщин: автореф. дис. … канд. психол. наук. М., 2006. - С. 25
Deci E.L., Ryan R.M. Hedonia, eudaimonia, and well-being: An introduction //Journal of happiness studies. 2008. Vol. 9, iss. 1. P. 1–11.
Водяха С.А. Современные концепции психологического благополучия личности // Дискуссия. 2012. № 2. С. 133–138.
Becchetti L., Bachelet M., Pisani F. Poor eudaimonic subjective wellbeing as a mortality risk factor // Economia Politica. 2019. Vol. 36, iss. 1. P. 245–272.
Zuo S. et al. The behavioural paths to wellbeing: An exploratory study to distinguish between hedonic and eudaimonic wellbeing from an activity perspective // Journal of Pacific Rim Psychology. 2017. Vol. 11. DOI: https:// doi.org/10.1017/prp.2017.1
Watson, D., Clark, L. A., & Tellegen, A. (1988). Development and validation of brief measures of positive and negative affect : The PANAS scales. Journal of Personality and Social Psychology, 54(6), 1063-1070.
Bradburn N.M. The structure of psychological well-being. Aldine, 1969.
Авторы утверждают, что для здорового развития детям необходимы автономные виды взаимодействия с окружающей средой. Этого можно достичь, если значимые взрослые обеспечивают решение проблем и свободный выбор без явных границ или ограничений. В этом процессе решающее значение имеют потребности в компетентности, автономии и отношениях с другими людьми.
Д. А. Леонтьев понимал автономию личности как ориентацию индивида на законы собственного развития. Автор выделил четыре значения понятия «автономия »: как отделение человека от социального контекста, как черта личности, как базовая потребность и движущая сила, как принцип и система ценностей собственной жизни [55, с. 25-28]. Д. Литтл определил автономию как способность к критическому размышлению, обособленности, самостоятельным действиям и принятию решений [56].