Профилактика аддиктивного поведения подростков через внеурочную деятельность
Введение
Согласно документу «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года», приоритетной задачей Российской Федерации «в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины» [60].
В программных документах Правительства Российской Федерации (Закон РФ «Об образовании» 2012 г., Федеральный государственныйобразовательный стандарт основного общего образования, «Национальная доктрина образования РФ до 2025 года», «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России» и др.) говорится о том, что создание условий для устойчивого духовного и физического совершенствования высоконравственной личности, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации – важная задача всех
Оглавление
Введение……………………………………………………………………… 3
Глава 1. Профилактика аддиктивного поведения в подростковом возрасте как психологическая проблема………………………………… 6
1.1. Понятие аддиктивного поведения и его критерии……………. 6
1.2. Формы проявления и профилактики аддиктивного поведения подростков…………..………………………………………………………. 12
1.3. Сущность внеурочной деятельности по профилактике аддиктивного поведения……………………………………………………. 19
Выводы по главе 1…………………………………………………………… 26
Глава 2. Эмпирическое исследование по профилактике аддиктивного поведения подростков через внеурочную деятельность………………….. 28
2.1. Диагностика склонности подростков к аддиктивному поведению………………………………………………………………… 28
2.2. Программа по профилактике аддиктивного поведения подростков во внеурочной деятельности………………………...………. 35
2.3. Результаты эмпирического исследования по профилактике аддиктивного поведения подростков………………………………………. 45
Выводы по главе 2…………………………………………………………… 55
Заключение………………………………………………………………….. 56
Список литературы………………………………………………………….. 59
Приложения…………………………………………………………………. 69
Список литературы
1. Алтынова, С. Е. Гендерные различия аддиктивного поведения подростков / С. Е. Алтынова // Психология личности: актуальные исследования: Сборник научных трудов / Под редакцией Е.М. Разумовой. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2020. – С. 39-43.
2. Белогуров С.Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. Книга для всех. — Москва: Когито-Центр, МИЦЧ СанРэй, 2010. — 208 c. — ISBN 978-5-89353-311-8. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/3909.html (дата обращения: 28.04.2021).
3. Березин, С.В. и др. Психология ранней наркомании. — Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2013. — 387 c. — ISBN 978-5-7782-2323-3. — Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/45051.html (дата обращения: 28.03.2021).
4. Братусь В.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. – Москва: Медицина, 2004. – 322 с.
5. Васина, Ю. М. Психологические особенности личности подростка как факторы риска возникновения аддиктивного поведения / Ю. М. Васина, Т. С. Мороз // Социализация и реабилитация в современном мире: Сборник научных статей / Под редакцией О.Е. Нестеровой, Р.М. Шамионова, Л.В. Шиповой, Е.С. Пяткиной, М.Д. Коноваловой. – Москва: Издательство "Перо", 2017. – С. 110-118.
6. Варцалкина В. В. Некоторые психолого-педагогические аспекты антинаркотической пропаганды // Психологические проблемы выявления и коррекции отклоняющегося поведения школьников. - Нальчик, 2010. – 288 с.
7. Волонтерская деятельность студентов педагогического ВУЗа в профилактике и преодолении аддиктивного поведения детей и подростков / М. В. Смагина, Т. А. Дудникова, Ю. И. Кузнецова [и др.]. – Москва: Издательство "Знание-М", 2019. – 140 с.
8. Волошенко, Ю. В. Роль средств массовой коммуникации в профилактике аддиктивного поведения подростков / Ю. В. Волошенко. – 2020. – № 17. – С. 27-29.
9. Гарифуллин Р.Р. Скрытая профилактика наркомании: Практическое руководство для педагогов и родителей. — М.: СК Сфера, 2002. – 266с.
10. Грибанова, О. В. Педагогические условия предупреждения аддиктивного поведения подростков (на материале работы классного руководителя): специальность 13.00.01 "Общая педагогика, история педагогики и образования": автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Грибанова Ольга Викторовна. – Волгоград, 2007. – 24 с.
11. Дубровина, Л. А. Социально-психологическая профилактика аддиктивного поведения подростков через развитие их ценностных ориентаций / Л. А. Дубровина, К. Н. Груздева // Актуальные проблемы профессионального педагогического и психологического образования: сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, Саратов, 17 апреля 2018 года. – Саратов: Общество с ограниченной ответственностью "Агентство международных исследований", 2018. – С. 79-81.
Б. Валерия 25 средняя вероятность, требуется повышенное внимание
В. Глеб 16 средняя вероятность, требуется повышенное внимание
Д. Александра 16 средняя вероятность, требуется повышенное внимание
К. Максим 8 не входит в «группу риска»
К. Ксения 5 не входит в «группу риска»
К. Ульяна 8 не входит в «группу риска»
Л. Кирилл 26 средняя вероятность, требуется повышенное внимание
Л. Андрей 16 средняя вероятность, требуется повышенное внимание
М. Илья 3 не входит в «группу риска»
М. Вадим 5 не входит в «группу риска»
О. Артём 31 предрасположенность к аддиктивному поведению
О. Ольга 13 средняя вероятность, требуется повышенное внимание
П. Артём 6 не входит в «группу риска»
П. Виктор 24 средняя вероятность, требуется повышенное внимание
Р. Рашида 6 не входит в «группу риска»
После обработки ответов подростков нами были получены следующие результаты.
Рис.5. Результаты исследования предрасположенности к аддиктивному поведению.
Исследование предр