Особенности реконструкции фольклорных праздников» (костюмов, танцев, песен, декоративно-прикладного и др.)
ВВЕДЕНИЕ
Формирование исторической памяти и сохранение наследия предков воплощается в современном отношении к национальным традициям, обрядам и обычаям. Ценность исторического наследия заключается в формировании в современном обществе понимания и ответственности за будущее поколение. Проведение в настоящее время национальных праздников наглядно демонстрирует самобытность и красоту всего спектра жизненных отношений того времени. Развитие фольклорных реконструкций в современном обществе, восстановление народных танцев, песен и национальных игр имеет особую актуальность. Эстрадные коллективы берут за основу фольклорный репертуар, проводят современную аранжировку, и таким способом привлекают молодое поколение к национальной культуре. При проведении праздничных мероприятий особое внимание уделяется достоверности воспроизведения национального колорита. Привлечение школьников к участию в различных фестивалях и национальных играх развивает устойчивую зависимость и неразрывную связь детей со
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….… 3
ГЛАВА 1: ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФОЛЬКЛОРНЫХ ПРАЗДНИКОВ……….............. 7
1.1 Фольклор казахского народа…………………..…………….……….9
1.2 Способы восстановление традиционных праздников…...…….…..13
ГЛАВА 2: НАЦИОНАЛЬНЕ И ГРАЖДАНСКИЕ ПРАЗДНИКИ СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНЕ…………………………………………17
2.1 Праздники Казахстана. Классификация. Религиозные праздники....……………………………….………….……....................19
ГЛАВА 3: ТРАДИЦИОННЫЕ НАЦИОНАЛЬНЕ ПРАЗДНИКИ В СОВРЕМЕННОМ КАЗАХСТАНЕ………………………………………....21
3.1 Праздник Наурыз. Праздничная кухня. Национальные игры …………………………....…………………………………..….…21
3.2 День единства народа Казахстана………………………………….31
3.3 Примерный формат творческого проекта……………………….…34
3.4 Организация проведения национального праздника «Наурыз» в городе Караганда………………………………………………..35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……….39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………….……….40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/folklornyie-prazdniki-kak-odin-iz-vid/
2. Шаханова Н. Мир традиционной культуры казахов (этнографический очерк). – Алматы, 1998.
3. Турекулов Н. Современный казахский фольклор. Жанрово-структурный анализ. — Алма-Ата, 1982.
4. https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Казахские_национальные_игры
5. Г.А. Авенесова «Культурно - досуговая деятельность»
6. Сто великих праздников/ Е.О. Чекулаева - М.: Вече, 2006. - 432 с.
7. https://znanio.ru/media/lektsiya-kazahskij-folklor-2673678
8. Электронная версия книги автора Шайзады Тохтабаевой
«Этикетные нормы казахов».Часть 1 « Будни и праздники».
Воспитательная роль регулярных торжеств представляла собой педагогическую систему по воспитанию подрастающего поколения и взрослого населения организованной системой воздействия. Театрализованные представления позволяли внести ясность в торжественную обстановку праздника и несли в себе информационную и эмоциональную значимость. Праздник, как воспитательный процесс направлен на все слои населения и к каждому по отдельности.
Итогом качественной организации досуговых мероприятий является праздничное настроение людей, хороший отдых и эмоциональное удовлетворение, праздник позволяет организовать коллективное участие и направить торжественное мероприятие на укрепление коллектива. Коллектив это двигатель общественных отношений, позволяющий аккумулировать все возможности коллектива на созидательную работу во благо всего общества и формирование личностных отношений. Ценность коллективного участия в праздновании заключается в сплочении коллектива и создания крепк