Применение соревновательного метода при подготовке спортсмена -конника к турнирам
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выбранной темы исследования обусловлена необходимостью исследования применения соревновательного метода при подготовке спортсмена -конника к турнирам.
Конный спорт в современном мире набирает особую популярность. Техническая подготовка спортсмена является основой «выездки» в конном спорте.
В выездке особую роль играет техническая подготовка. На основании анализа научно-методической литературы по теме исследования было установлено, что в конном спорте техническая подготовка проводится как всаднику, так и лошади, их необходимо технически тренировать в паре.
Конный спорт – это настоящее соревновательное явление, сочетающее в себе многовековые традиции подготовки воинов, общение и взаимодействие с одомашненным животным, средство эмоционально-психологической разгрузки и физической подготовки. Помимо общего оздоровления конный спорт способствует гармоничному развитию занимающихся, развитию их прикладных физических качеств и двигательных способностей.
Мног
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………...3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО МЕТОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПОРТСМЕНА - КОННИКА К ТУРНИРАМ……………………………….……..7
1.1. История становления и развития конного спорта в России и мире….………7
1.2. Выездка (дрессура) и её составляющие………………………..……………..11
1.3. Влияние психологического состояния спортсмена и лошади на результат совместной деятельности……………………………………………….………….17
1.4. Разновидности предстартовых состояний……….…………………….……..20
1.5. Специфика организации тренировочного процесса в конном спорте……...23
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИМЕНЕНИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОГО МЕТОДА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПОРТСМЕНА -КОННИКА К ТУРНИРАМ…………………………………………………………27
2.1. Задачи исследования…………………………………………………………...27
2.2. Методы исследования……………………………………………………..…...27
2.3. Организация исследования……………………………………….……………30
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОВЕДЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ...33
3.1. Ход эксперимента……………………………………………..……….….……33
3.2. Педагогическое наблюдение……………………………………………..……34
3.3. Анализ результатов проведённого исследования……………………...……..35
3.4. Предложения и рекомендации по результатам эксперимента.………………44
ВЫВОДЫ………………………………………………………...……….……...….46
БИБЛИОГРАФИЯ………………………………………...…………………...……48
БИБЛИОГРАФИЯ
Александров СТР.Г. Интеграция казачьих спортивных состязаний современности в олимпийское движение / СТР.Г. Александров // Физическая культура, спорт – наука и практика. – 2019. – № 1-4. – СТР. 65.
Александров СТР.Г. Потенциал казачьей этнопедагогики в формировании физической культуры личности студенчества Кубани / СТР.Г. Александров // Инновации и современные технологии в кооперативном секторе экономики : материалы международной научно-практической конференции в рамках ежегодных Чаяновских чтений / Ростр. ун-т кооперации. – Краснодар, 2014. – СТР.
639–643.
Александров СТР.Г. Физическое воспитание студентов вузов с ориентацией на использование традиционных казачьих средств подготовки / СТР.Г. Александров // Актуальные проблемы современной науки: материалы VII Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, магистрантов и студентов. – Краснодар : КФ РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2019. – СТР. 280–282.
Александров СТР.Г. Конный спорт в России: история и современность / СТР.Г. Александров, Д.В. Белинский // Инновационные технологии – инновационной экономике : материалы IV международной заочной научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава. – Краснодар, 2015. – СТР. 170–173.
Александров СТР.Г. Физическая культура и спорт : сборник лекций / СТР.Г. Александров, Д.В. Белинский. – Краснодар : Краснодарский филиал Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова, 2020. – Ч. 2. – 207 стр.
Александров СТР.Г. О формировании стратегии физкультурного воспитания российского студенчества / СТР.Г. Александров, Д.В. Белинский, Л.Н. Шамсутдинова // Россия и мировое сообщество: проблемы демографии, экологии и здоровья населения: сборник статей II Международной научно-практической конференции. – Пенза: ПГМУ, 2019. – СТР. 14–17.
Александров СТР.Г. Развитие физкультуры и спорта на Кубани на рубеже XIX–XX веков / СТР.Г. Александров, Ю.Г. Бич // Социально-гуманитарный вестник : межвузовский сбо
Влияние всадника влияет на психику лошади, а значит, и на качество ее поведения.
Чтобы всадник и лошадь достигли результатов мирового уровня в таком сложном конном спорте, как выездка, необходим систематический, многолетний тренировочный процесстр. У психологически подготовленных всадников положительные эмоции всегда должны преобладать над отрицательными. По общепринятой концепции эмоциональные состояния делятся на кратковременные и долговременные. Первые являются непосредственными реакциями на ту или иную ситуацию, вторые определяются не только непосредственно переживаемым моментом, но и прошлым, и будущим. Например, чувство собственного достоинства может быть связано с прошлой опасностью, болью и определяться мыслями о повторении.
Спортсмены, у которых преобладают отрицательные эмоции, чаще испытывают чувство неуверенности в себе, чем те, у кого преобладают положительные эмоциональные состояния. У хорошо подготовленных всадников любая неожиданность и угроза должны вызывать