Способы выражения именной части составного именного сказуемого в рассказах А. П. Чехова при изучении типов сказуемого в школе

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………......6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИМЕННОГО СКАЗУЕМОГО………………………………………………………………… 7
1.1. Общее понятие о сказуемом……………………………………………… 7
1.2. Общее понятие о составном именном сказуемом……………………… 14
1.3. Изучение связки в лингвистике ………………………………………… 18
Вывод по 1 главе………………………………………………………………. 25
ГЛАВА 2. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ В РАССКАЗАХ А. П. ЧЕХОВА………………………………………………………………….......... 26
2.1. Типы связок в составном именном сказуемом…………………………. 26
2.2. Способы выражения именной части……………………………………. 33
2.3 Составное именное сказуемое в рассказах А.П.Чехова………………… 40
2.4 Сравнительный анализ групп по способу выражения именной части… 52
Вывод по 2 главе……………………………………………………………… 57
ГЛАВА 3. ИЗУЧЕНИЕ СОСТАВНОГО СКАЗУЕМОГО НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗОВ А.П.ЧЕХОВА В 8 КЛАССЕ…………………………………. 59
3.1. План-конспект урока русского языка…………………………………. 59
3.2 Практическая часть (на материалах картотеки по произведениям А. П. Чехов)………………………………………………………………………….. 63
Вывод по 3 главе………………………………………………………………. 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………... 73
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………… 74

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Акимова, Г.Н., Вяткина С. В. Синтаксис современного русского языка. — М.: Academia, 2009. — 347 c.

2. Баринова М.Ю. Связующие слова составного именного сказуемого с именной частью, выраженной словосочетанием // Рациональное и эмоциональное в языке и в речи: субъективность, экспрессивность, эмоциональность: Межвузовский сборник научных трудов. - М.: Издательство МГОУ, 2010.-С. 58-60.

3. Валгина, Н.С. Синтаксис современного русского языка / Н.С. Валгина. – М.: Агар, 2000. – 416 c.

4. Васильева С.А.. Полнозначная связка как компонент составного именного сказуемого в современном русском языке: Дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 Ставрополь, 1999 164 с.

5. Герасименко Н.А. Модально-оценочная семантика связок // Русское предложение: компоненты с модальной, оценочной, экспрессивно-эмоциональной семантикой. Монография / Под ред. П.А. Леканта. – М., 2006. – С. 7 – 15.

6. Грива О.Е. Два аспекта внутрисинтаксической модальности предложений с именным сказуемым / О.Е. Грива // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2016» [Электронный ресурс] / отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов. – Электронные текстовые данные. – М.: МАКС Пресс, 2017.

7. Данилевская Н.В. Современный русский язык. Синтаксис [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / Н. В. Данилевская; Пермский государственный национальный исследовательский университет. – Электронные данные. – Пермь, 2020. – 98 с. – Режим доступа: http://www.psu.ru/files/docs/science/books/uchebnie-posobiya/danilevskaya-sintaksis.pdf

8. Золотова, Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г.А. Золотова. – 2-е изд. – М.: УРСС, 2005. – 352 с.

9. Кустова Г. И. Синтаксис современного русского языка: Учеб.пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений / Г. И. Кустова, К.И.Мишина, В.А.Федосеев. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 256 с.

10. Лекант, П.А. Современный русский язык. Синтаксис. Сборник упражнений: учеб.пособие для академического бакалавриата / П.А. Лекант, А.В. Канафьева. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 232 с. — (Серия: Бакалавр. Академический курс. Модуль).

11. Лекант, П.А.Типы и формы сказуемого в современном русском языке [Текст]: учебное пособие / П. А. Лекант; Министерство образования Московской области, Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области Московский государственный областной университет. - 2-е изд. - Москва: ИИУ МГОУ, 2017. - 130 с.

12. Лекант П.А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке: Учеб.пособие. – 3-е изд., испр. и дополн. – М., 2004. – 247 с.

13. Лекант П.А. Функции связок в русском языке // Русский язык в школе. – 1995. – № 3. – С. 90-95. 

14. Лекант П.А. Категориальный статус связки быть // Наследие академика Ф.И. Буслаева: история и современность: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвящённой 190-летию со дня рождения учёного (Пенза, 16 – 18 апреля 2008 г.). Пенза: ПГПУ им. В.Г. Белинского, 2008. – С. 12 – 16.

15. Леденев, Ю.И. Трудные вопросы синтаксиса: Лекции / Ю.И. Леденев; Ставроп. гос. пед. ин-т. - Ставрополь: СГПИ, 1984. - 62 с.

16. Манухина М.Ю. Грамматизация семантики компонентов составного именного сказуемого // Рациональное и эмоциональное в языке и речи: грамматические категории и лексические единицы: Межвузовский сборник научных трудов. - М.: Издательство МГОУ, 2008. - С. 42 - 44.

17. Пешковский, А. М. Русский синтаксис в научном освещении. — М.: Учпедгиз, 1956. — 512 с.

18. Попова Л.В. Система связок именного сказуемого в современном русском языке: монография / Л.В. Попова. – Архангельск: Поморский университет, 2005. – 158 с.

19. Попова Л.В. К вопросу о тождестве предложений с именным сказуемым / Л.В. Попова // Вестник Поморского государственного университета. Серия «Гуманитарные и социальные науки». – № 1. – 2009. – С.108-113.

20. Розенталь Д. Э. Современный русский язык: Учеб.пособие для студентов-филологов заочного обучения/Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова.— М.: Высш. шк., 1991.— 559 с.

21. Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис: сборник элементов учебно-методического комплекса по дисциплине для студентов, обучающихся по направлению подготовки специальности 031000 «Филология. Русский язык и литература» / сост. О.Г. Каменская, Р.А. Кан. – Тольятти: Мзд-во ТГУ, 2012. – 195 с.

22. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов С56 по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация/ В.В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов.— 2-е изд., перераб.— М.: Просвещение, 1987.— 256 с.

23. Синтаксис современного русского языка: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Г.Н.Акимова, С. В. Вяткина, В.П.Казаков, Д.В.Руднев; под ред. С.В.Вяткиной. — СПб.: СПбГУ; М.: Академия, 2009. — 346 с.

24. Чехов А. П. Полное собрание сочинений и писем в 30-ти томах. Сочинения. Том 6. М., "Наука", 1985. 

25. Чурилина, Л.Н. Современный русский язык. Лексикология: Учебное пособие / Л.Н. Чурилина, Е.Н. Деревскова. - М.: Риор, 2008. - 416 c.

26. Фаттахова Н.Н. Синтаксис современного русского языка: учебно-методическое пособие / Н.Н. Фаттахова. – Казань: Казан.ун-т, 2021. – 308 с.

27. Федосюк, М.Ю. Зачем нужны разные типы сказуемых / М. Ю. Федосюк // Русский язык в школе. – 2007. – № 6. – С. 40–46.

28. Федоров А.К. Трудные вопросы синтаксиса. М., 1972. Гл. 3.

29. Халина, Н.В. Категория градуальности в слове и тексте [Текст] / Н.В. Халина. – Барнаул: Изд-во Алтайского госуниверситета, 1993. – 164 с.

30. Хавронина С.А. Трехчленное именное сказуемое в современном русском языке. -«Русский язык в школе», 1958, № 1.

31. Чернов В.И. О принципе одноплановости исследования синтаксических конструкций (на материале предикативного употребления имен прилагательных). - «Уч. зап. МОПИ им. Н. К. Крупской», 1967, т. 197, вып. 13.

32. Чернов В.И. Вопросы классификации сложного сказуемого. - В кн,1 Вопросы синтаксиса русского языка. Калуга, 1969.

33. Чеснокова Л.Д. Конструкции с предикативным определением и структура предложения. Ростов-на-Дону, 1972.

34. Чеснокова Л.Д. О синтаксической функции связки // Филологические этюды. Выпуск 2: Языкознание. Ростов-на-Дону, 1976. С. 156–163.

35. Шапиро А.Б. О границах и типах непростого сказуемого. -«Русский язык в школе», 1936, № 5.

36. Шанский, Н.М. Современный русский язык. Ч.2 / Н.М. Шанский. - М.: Альянс, 2016. - 256 c.

37. Шахматов, А.А. Синтаксис русского языка [Текст] / А.А. Шахматов. – Л.: Учпедгиз. – 1927. – Вып. 2. – 468 с.

38. Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. Л., 1941.

39. Шатуновский И.Б. Семантическая структура предложения, "связка" и семантика вида в русском языке И Структура и функционирование единиц русского языка. Ташкент, 1986.

40. Шеронова Л.А. Из наблюдений над структурой так называемого составного вещественного, или сложного, сказуемого - «Уч. зап. Горьковского пед. ин-та», 1969, вып. 95.

41. Шведова Н.Ю. Некоторые виды значений сказуемого в современном русском языке // Исследования по грамматике русского литературного языка. Сб. статей. – М.: АН СССР, 1955. – С. 247-341.

42. Шведова, Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи [Текст] / Н.Ю. Шведова. – М.: Изд-во АН СССР, 1960. – 377 с.

43. Шведова Н.Ю. Полные и краткие формы имен прилагательных в составе сказуемого в современном русском литературном языке. -«Уч. зап. МГУ», 1952, вып. 150.

44. Швец Р.Д. Особый случай выражения сказуемого в современном русском языке. Одесса, 1957.

45. Шрамм А.Н. Типы сказуемого в двусоставном предложении. -«Русский язык в школе», 1961, № 2.

46. Юрченко, В. С. Система сказуемого в русском языке / В. С. Юрченко // Филологические науки. – 1988. – № 4. – С. 47-55.

47. Юрченко В.С. Типы сказуемого // РЯШ. 1973. -№4. – С. 79-83.

48. Юрченко В.С. Простое предложение в современном русском языке. Саратов: Приволжское книжное издательство, 1972. 275 с.

49. Юрченко B.C. Некоторые вопросы соотношения двусоставного глагольного, двусоставного именного и безличного предложений. Сб.л, "Очерки по русскому языку и стилистике". Саратов, 1967.

50. Юрченко B.C. Сказуемое (на материале русского языка) // Вопросы языкознания. 1977. - №6. - С.71-84.

Оценка внешняя, оценка внутреннего эмоционального, физического состояния
1)И в первый раз в жизни она чувствовала себя богатой и свободной. («Анна на шее»).
2)Под влиянием выпитой водки и сытного обеда Сомов становится веселей, добрей и мягче... («Розовый чулок»).
3)Варя была с заплаканными глазами и жаловалась на головную боль, а Шелестов ел очень много и говорил о том, как теперешние молодые люди ненадежны и как мало в них джентльменства. («Учитель словесности»).
4)Очевидно, она была счастлива, довольна, искренна, тепла. («Дорогие уроки»).
5)Телеграфист стоял сконфуженным («Анна на шее»).
В проанализированных нами рассказах Чехова в характеристике персонажами других персонажей преобладает эстетическая оценка и оценка внешняя, оценка внутреннего эмоционального, физического состояния.
Но большей частью характер друг друга оценивают сами персонажи, так как рассказах А.П. Чехова автор-повествователь часто не выступает прямо со своими оценками героев или изображаемого вообще. Он скрыт, его точку зрения читатель улавливает из сюжета, соотношения высказываний и действий героев, всего произведения в целом. 
1)… вспоминал, что француженки легкомысленны и податливы…(«Дорогие уроки»).
2)…и всё мне казалось молодым и чистым, благодаря присутствию Лиды и Мисюсь, и всё дышало порядочностью («Дом с мезонином»).
3) Мой муж, быть может, честный, хороший человек, но ведь он лакей! («Дама с собачкой»).