Карманные деньги и их необходимость для школьников
Введение
В нашем классе у многих ребят имеются карманные деньги. После школы многие озадачены тем, как их потратить. У меня создалось впечатление, что тратят они свой капитал совершенно бездумно, на различные мелочи и без остатка. Я считаю, что проблема рационального расходования карманных денег школьниками является актуальной. С простых действий и привычек начинается путь к успеху. От того, насколько грамотно человек тратит денежные средства, во многом зависит, сможет ли он достичь поставленных целей в жизни. Это и определило тему моей работы.
Цель работы: изучение процесса использования карманных денег школьниками.
Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
Найти и изучить материал по теме исследования.
Провести социологический опрос учащихся в классе с целью наличия и траты карманных денег.
Разработать рекомендации для школьников по разумному использованию карманных денег.
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Введение 3
II. Основная часть 4-8
2.1. Деньги и их функции. 4-5
2.2. Карманные деньги школьника: «за» и «против». 5-7
2.3. Обучение школьников рациональному распоряжению карманными деньгами. 7-8
III. Практическая часть 9-14
3.1. Особенности управления личными деньгами младших школьников. 9-12
3.2. Рекомендации младшему школьнику по разумному использованию карманных денег. 13-14
IV. Заключение 15
V. Список используемых источников и литературы 16
VI. Приложения 17-21
Приложение №1 Компьютерная презентация Приложение №2 Планирование личного бюджета 17
Приложение № 3 Анкета «Карманные деньги» 18-19
Список используемых источников и литературы
Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога) – Екатеринбург, 2000.
Белый К. Как распоряжаться деньгами правильно? [Электронный ресурс],- http://fingeniy.com
Блискавка Е. Дети и деньги. Самоучитель семейных финансов для детей[Электронный ресурс],- http://moneykids.ru/Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л. Ф. Обществознание. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. — М.: Просвещение, 2013. — 159с.
Ефремова Т.Ф. Толковый словарь [Электронный ресурс], - http://enc-dic.com/efremova/DengiКарнаухов Е. Блог о финансовой грамотности и личной эффективности. Инвестиции и Управление Капиталом [Электронный ресурс],- http://intellektfinance.ruКорлюгова Ю. Финансовая грамотность. Материалы для родителей — М.: Вита - Пресс, 2014. — 64с
Липсиц И., Вигдорчик Е. Финансовая грамотность. Материалы для учащихся 5-7 классов [Электронный ресурс],- https://fmc.hse.ru/aboutСмирнова Н. Финансовая грамотность для детей и подростков [Электронный ресурс],- http://easyfinance.ru/
Щеголькова Л. Красивая и Успешная [Электронный ресурс],- сайт www.sympaty.net
Филоненко Е. Карманные деньги [Электронный ресурс],- http://moneypapa.ru Мордасов М. Карманные деньги. Как научить ребенка распоряжаться финансами? [Электронный ресурс],- http://smart-course.ru
Секреты обращения с деньгами необходимо знать не только взрослым, но и детям. Как известно, отношение человека к разным вещам, в значительной степени, формируется в детстве. Поэтому с малых лет необходимо учить детей правильно относиться к деньгам, знать им цену и разумно тратить.
В современных российских школах нет дисциплин, обучающих младших школьников навыкам обращения с денежными средствами. Решение данной проблемы ложится на плечи родителей, которые порой и сами не знают, как правильно распорядиться семейным бюджетом.
По мнению психологов, лучше всего управляют финансами те, кто научился этому еще в детстве в собственной семье. Поэтому родителям необходимо приложить усилия и не пускать на самотек такое важное дело, как навык управления личными деньгами.
Прежде всего, необходимо научить школьника финансовому планированию. Составление личного бюджета позволяет оценить имеющиеся и необходимые ресурсы, а также научит ребенка ставить перед собой финансовую цель. (Приложение № 1)
Самая большая проблема большинства людей, испытывающих финансовые трудности – отсутствие контроля расходов. Денежный контроль необходим, так как он позволят отслеживать траты и если необходимо оптимизировать их. Необходимо учить ребенка планировать свои расходы, не тратить больше чем есть, правильно распределять деньги на все свои нужды.