Футбол как средство физической подготовки младших школьников
Введение
Актуальность исследования. Футбол, как средство физической подготовки в школе, является основой для подготовки учащихся к сдаче норм комплекса ГТО. Учитывая повышенный интерес школьников к этой игре, разностороннее влияние занятий футболом на занимающихся, закономерно возникает вопрос: достаточно ли широко и эффективно используется данный вид спорта в системе физического воспитания школьников? Долгое время занятиям по футболу в школе не уделялось должного внимания, было мало секций по футболу и соответственно учащихся, занимающихся данным видом спорта. Это связано в первую очередь с низкой организаторской деятельностью органов образования, но за последние годы внимание к этой проблеме значительно возросло. На данный момент времени развитие футбола в школе рассматривается как важное звено подготовки юных футболистов.
Школы достаточно серьезно работают в данном направлении, при этом самостоятельно решают основную задачу подготовки резервов по футболу среди молодежи.
Средства футбола используют на всех этапах физического воспитания, так как данный вид спорта очень популярен и удовлетворяет различным физкультурно-оздоровительным интересам юношей и требованиям образовательной программы в школе. В настоящее время младшие школьники активно посещают секции
Содержание
Введение 3
Глава 1. Футбол как средство физической подготовки младших школьников 5
1.1 Формирование мотивации младших школьников к занятиям футболом 5
1.2 Средства и методы подготовки младших школьников 8
1.3 Особенности обучения технико-тактическим действиям младших школьников 12
Глава 2 . Результаты исследования и их обсуждение 18
2.1 Исследования потребностей, мотивов и интересов младших школьников в области физической культуры и спорта 18
2.2 Динамика уровня физической подготовки младших школьников 20
Заключение 26
Список используемых источников 28
Список используемых источников
1. Андреев, С. Н. Мини-футбол в школе. / С. Н. Андреев, Э. Г. Алиев. — М. : Советский спорт, 2016. — 224 с.
2. Беженцева, Л. М. Основы методики физического воспитания: Учебное пособие. / Л. М. Беженцева, Л. И. Беженцева.— Томск : ТГУ, 2019. – 120 с.
3. Бишопс, К. Единоборство в футболе. / К. Бишопс, Х.-. Герард. —— М. : Человек, 2018. — 168 с.
4. Верхошанский, Ю. В. Основы специальной силовой подготовки в спорте.— М. : Советский спорт, 2019. — 216 с.
5. Виноградов, П. А. О состоянии и тенденциях развития физической культуры и массового спорта в Российской Федерации (по результатам социологических исследований). / П. А. Виноградов, Ю. В. Окуньков. — М. : Советский спорт, 2018. — 144 с.
6. Гайворонский, И. В. Основы медицинских знаний (анатомия, физиология, гигиена человека и оказание первой помощи при неотложных состояниях): учебное пособие. / И. В. Гайворонский, Г. И. Ничипорук, А. И. Гайворонский, С. В. Виноградов.— СПб. : СпецЛит, 2019. — 311 с.
7. Гордон, С. М. Спортивная тренировка : научно-методическое пособие.— М. : Физическая культура, 2018. — 256 с.
8. Губа, В. П. Методы математической обработки результатов спортивно-педагогических исследований: учебно-методическое пособие. / В. П. Губа, В. В. Пресняков. — М. : Человек, 2018. — 288 с.
9. Губа, В.П. Научно-практические и методические основы физического воспитания учащейся молодежи. / В. П. Губа, О. С. Морозов, В. В. Парфененков.— М. : Советский спорт, 2018. — 206 с.
10. Губа, В. П. Теория и методика футбола: учебник. / В. П. Губа, А. В. Лексаков.— М. : Советский спорт, 2013. — 536 с.
11. Денисова, О. П. Психология и педагогика.— М. : ФЛИНТА, 2017. — 240 с.
12. Донской, Д. Д. Законы движений в спорте. Очерки по теории структурности движений.— М. : Советский спорт, 2019. — 178 с.
13. Золотарев, А. П. Футбол: методологические основы многолетней подготовки спортивного резерва : научно-метод. пособие. / А. П. Золотарев, А. В. Лексаков, С. А. Российский. — М. : Физическая культура, 2018. — 160 с.
14. Иноземцева, Е.С. Познавательные психические процессы в физическом воспитании и спорте.— Томск : ТГУ, 2018. — 75 с.
15. Капилевич, Л. В. Н
На тренировках важно научить детей наносить удар, передавать мяч и контролировать его во время ведения так же необходимо рассмотреть правила ударов по мячу, его ведению и удержанию, а также передачам мяча друг другу и по кругу.
Подвижные игры с мячом способствуют усвоению различных двигательных умений и навыков. Важно организовывать просмотры соревнований команд соперников и игры взрослых футболистов, профессионалов своего дела в качестве теоретических знаний проводить их разбор.
Необходимо при просмотрах обращать внимание на тактику ведения игры, выполняемые технические приёмы, способы организаций игр в защите и нападении, а также использование средств, используемых игроками для решения тактических задач.
По мерее овладения технических приёмов и тактических действий при обучении младших школьников и приобретения ими теоретических знаний необходимо переходить к взаимодействиям между двумя и более игроками, ставя задачу проводить игру на определенных местах и только потом в движении. Оценка склонностей и возможностей