Рекреационные ресурсы Республики Татарстан и их изучение в школьных курсах географии
Введение
Рекреационная география развивается одновременно с развитием географического познания, которое, в свою очередь, тесно связано с процессами освоения территорий различного типа социокультурных образований. Как следствие этого положения – периодическое радикальное изменение предмета исследования рекреационной географии. Для понимания особенностей развития рекреационной географии и назревших в ней перемен следует учитывать общие закономерности эволюции освоения территорий и развития научной мысли. Сколь бы дальней ни казалась эта связь, начинать нужно именно с нее – в противном случае не отойти от банального пересказа уже утративших смысл положений советской рекреационной географии.
Рекреационные ресурсы обусловливаются особенностями организации природных ландшафтов. При изучении рекреационных ресурсов республики Татарстан, необходимо рассматривать сложившуюся нарушенность природной среды в результате хозяйственной деятельности человека. Загрязнения, образовавшиеся в результате
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Основы изучения рекреационных ресурсов 7
1.1. Понятия и виды рекреационных ресурсов 7
1.2. Природно-рекреационные ресурсы РТ 15
1.3. Культурно-познавательные ресурсы РТ 24
Глава 2. Особенности изучения рекреационных ресурсов РТ в школьных курсах географии 31
2.1. Изучения рекреационных ресурсов на уроках географии 31
2.2. Изучения рекреационных ресурсов во внеурочное время 48
2.3. Методические рекомендации 58
Заключение 65
Список использованных источников и литературы 67
Приложение 70
Список использованных источников и литературы
1. Министерство транспорта и дорожного хозяйства Республики Татарстан //режим доступа: http://mdmst.tatarstan.ru/rus/rukov/minister.htm
2. Государственный комитет Республики Татарстан по туризму // режим доступа: http://tourism.tatarstan.ru/
3. Бутаков Г.П., Мозжерин В.И., Ермолаев О.П. Рельеф как одно из условий ведения хозяйства // Зелёная книга Республики Татарстан. - Казань: Изд-во Казан. ун-та. - 1993. - С. 36-45.
4. Водные объекты Республики Татарстан: Гидрографический справочник. - Казань: Фолиант, 2018. - 512 с.
5. Гайсин И.Т. Формирование эколого-географической культуры старшеклассников на основе интеграции историко-обществоведческого и географического образования/ И.Т. Гайсин, И.И. Фазылзянова// Современные исследования социальных проблем. - 2011. - №3. - С.75-89.
6. Гайсин И.Т. Экономическая и социальная география Республики Татарстан: учебное пособие для студентов вузов/ Е.Е. Иванова, И.Т. Гайсин, М.Р. Мустафин, Ш.Ш. Галимов, З.А. Хусаинов// Под ред. И.Т. Гайсина.- Казань: ТГГПУ, 2020. - 212 с.
7. Геологические памятники природы России / под ред. В.П. Орлова. - М.: Лориен, 1998. - 200 с.
8. Дронов В.П., Ром В.Я. География Росси. Население и хозяйство. 9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений. – М.: Дрофа, 2020. – 320 с.
9. Егоров Е. Е., Анисенко А. В., Бурлакова Ю. В. Проектная деятельность как инновационная технология в системе современных подходов к обучению // Мир науки. - 2016. - № 4. - С.4-12.
10. Зиганшин И.И., Иванов Д.В. Потенциал развития доступного туризма на особо охраняемых природных территориях Республики Татарстан // Российский журнал прикладной экологии. - 2016. - №2. - С. 42-47.
11. Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туризма: справочник. - М.: Финансы и статистика, 2021. - 368 с.
12. Зяблова О.В. Современное состояние и направления использования рекреационных ресурсов Республики Татарстан. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2015. - 84 с.
13. Кусков А.С., Голубева В.Л., Одинцова Т.И. Рекреационная география. - М.: Флинта, 2021. - 493 с.
14. Казаков Э.Р. Оценка минерально-сырьевых ресурсов Республики Татарстан с использованием ГИС-технологий (потенциал, методы, алгоритмы): дис. ... канд. геогр. наук. - Ростов н/Д, 2006. - 162 с.
15. Колотова Е.В. Рекреационное ресурсоведение : Учеб. пособие / Е. В. Колотова. - М.: Рос. междунар. акад. туризма, 2019. - 135 с.
16. Курышева С. Н. Эффективность применения метода проектного обучения [Текст] // Теория и пр
Для республики характерна положительная динамика развития туризма. В настоящее время, благодаря проводимой политике органов государственной власти, в республике существенно улучшается инвестиционный климат в сфере туризма.
Культурно – познавательный вид туристско-рекреационного потенциала республики представлен многочисленными памятниками, историческими местами. Одной из главных достопримечательностей республики является Казанский Кремль, исторический памятник XII – XX веков. На месте Кремля переплетаются западная и восточная культуры. Тысячи туристов посещают данную знаменитую достопримечательность Татарстана. Казанский Кремль – гордость нашей республики.
Вторая не менее известная достопримечательность – улица Баумана. К этой улице приводят абсолютно все туристские маршруты. Это главная пешеходная улица Казани. Зд