Использование современных информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе по безопасности жизнедеятельности
ВВЕДЕНИЕ
В XXI веке мы уже не можем представить нашу жизнь без технологий. Они окружают нас везде и совершенствуются с каждым днем, так как время на месте не стоит. Также и в педагогике информационно-коммуникационная технология по праву становится ведущей в образовательном процессе. В этом и отражается актуальность данной работы.Информационно-коммуникационная технология, безусловно, расширяет возможности обучения школьников. Так как является личностно-ориентированной. Это также помогает в воспитании культуры безопасности подрастающего поколения – главной цели курса ОБЖ. Так как технология направляет педагогов на творческий подход в подготовке к урокам. [15]Инновационные технологии прокладывают обучающимся путь к новым знаниям через электронные учебники, ресурсы, образовательные сайты и многие другие вспомогательные программы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
1 Роль современных технологий в образовательном процессе
2 Сущность понятия информационно-коммуникационные технологии
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
1 Виды информационно-коммуникационных технологий в практике обучения по безопасности жизнедеятельности
2 Уроки по ОБЖ с применением информационно-коммуникационных технологий
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Акимова Л. А. Информационно-коммуникационные технологии / Л. А. Акимова // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2010. – № 10. – С. 21–27. (Дата обращения: 17.11.2022)
Андреев В. И. Педагогика: учеб. курс для творческого саморазвития; 3-е изд. / В. И. Андреев. – Казань: Центр инновационных технологий, 2012. – 608 с. (Дата обращения: 16.11.2022)
Андрианова Г.А. Интернет-технологии: формы и методы применения на уроке / Г.А. Анриянова // Эйдос. – 2007. (Дата обращения: 22.11.2022)
Вылегжанина Е.А. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе / Е.А. Вылегжанина, Н. Н. Мальцева // Актуальные задачи педагогики: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Чита, январь 2015 г.). – Чита: Молодой ученый, 2015. – С. 4–6. (Дата обращения: 22.11.2022)
Даль В. И. «Толковый словарь живого великорусского языка» Издательство Респулика. – М.,1997г. – 167с. (Дата обращения 10.11.2022)
Даниленко, О. В. Актуальные вопросы методики обучения основам безопасности жизнедеятельности и защиты от опасных ситуаций : учебное пособие / О. В. Даниленко ; составитель О. В. Даниленко. — 2-е изд. — Москва : ФЛИНТА, 2021. — 124 с. — ISBN 978-5-9765-4655-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/176979 (дата обращения: 20.11.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Демченкова О.Е. Информационные технологии в процессе обучения.// Начальная школа.-2010 г. №5.-с. 23-24 (Дата обращения: 16.11.2022)
Ефимова, И. Ю. Новые информационно-коммуникационные технологии в образовании в условиях ФГОС : учебное пособие / И. Ю. Ефимова, И. Н. Мовчан, Л. А. Савельева. — 3-е изд. — Москва : ФЛИНТА, 2017. — 150 с. — ISBN 978-5-9765-3786-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/104905 (дата обращения: 20.11.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Наше общество непрерывно развивается, поэтому образовательный процесс необходимо также совершенствовать. Мы переходим от индустриальной культуры к информационной, что требует более тщательного изучения и использования электронных источников для получения актуальной информации, а также ее обработке. Заинтересовать детей становится сложнее, чем ранее. Из-за этого мы сталкиваемся с необходимостью использования новых, нетрадиционных методов и приемов организации в образовании, воспитании и развитии обучающихся. Создаются условия для оптимизации этих процессов. Мы вводим инновационные технологии для повышения эффективности и качества образовательного процесса, что при правильном использовании, может успешно повлиять на детей, принося им только пользу. С помощью внедрения этих технологий также возможно снизить нагрузку обучающихся в нашем и без того переполненном информацией мире.