Методика обучения волейболистов 10-11 лет приему мяча двумя руками снизу
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Волейбол - командная спортивная игра с мячом. В настоящее время один из популярных видов спорта в мире. Игра в волейбол стала не только чисто спортивной, но и происходит развитие волейбола как игры ради отдыха. Игра в волейбол стала средством организации досуга, поддержания здоровья. Волейбол развивает ловкость, прыгучесть, координацию движений, выносливость и физическую силу[13,11,12].Обучение технике - важнейшая задача тренировочной работы. Основное условие повышения уровня мастерства - отличное владение техникой. Однако это не такая простая задача, и требует она большого трудолюбия и настойчивости школьников, а также мастерства тренера, преподавателя [16,19].Овладение техникой связано с физической подготовкой.
Содержание
Введение……………………………………………………………………..........3
Глава I. АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ….…..5
1.1. Анатомо-физиологические особенности детей 10-11 лет …………5
1.2. Структура и техника выполнения прием мяча двумя
руками снизу …………………………………………………………......12
1.3. Особенности техники приема при их тактической реализации ….17
Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ …………...19
2.1. Организация исследования………………………………………..19
2.2. Методы исследования……………………………………………...21
2.2.1. Анализ научно-методической литературы …………………..21
2.2.2. Педагогическое наблюдение ………………………………….22
2.2.3. Педагогический эксперимент………………………………….22
2.2.4. Метод математической статистики …….…………..………...22
Глава III. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ.....23
3.1. Результаты педагогического эксперимента………………..………24
ВЫВОДЫ ……………………………………………………………………….27
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ………………………………….....29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………….30
ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в ФВ/Б.А. Ашмарин - М., ФиС, 2010. – 125 с.
Ахмеров Э.К. Волейбол для начинающих [Текст] / Э.К. Ахмеров. – Минск: «Полымя», 1985. – 217 с.
Бабакин В.Н. Методические рекомендации по технической подготовке для групп начальное обучение. Выпуск №1, 2022. – 49с.
Бабакин В.Н. Техника и дидактика нижней передачи. Методическое пособие – 2022. – 123с.
Волейбол. Основы обучения техническим приемам: учеб. пособие для студентов бакалавриата /сост. В.П. Яковлев. – Ижевск: Изд-во ИжГТУ имени М.Т. Калашникова, 2018. – 160с.
Годунова Н.И. Взаимосвязь качества приема мяча снизу двумя руками и верхней прямой подачей с различными сторонами подготовленности юных волейболисток: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04/ Н.И. Годунова. – М.: Малаховка,1999. – 28с.
Губа В.П. Волейбол: основы подготовки, тренировки, судейства: монография/ В.П. Губа, Л.В. Булыкина, П.В. Пустошила. – М.: Спорт, 2019. – 192с.
Железняк Ю.Д. основы обучения волейболу детей 11-14лет : методические пособие. – М., 2004. – 140с.
Железняк Ю.Д. К мастерству в волейболе. - М.: Физкультура и спорт, 1988.– 228 с.
Спортивные игры / Железняк Ю.Д, Портнов Ю.М, Савин В.П, Лексаков А.В. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. - 520 с.
Железняк Ю.Д. Юный волейболист: Учеб. пособие для тренеров. – М.: Физкультура и спорт, 2007. – 192с.
Железняк Ю.Д., Слупский Л.Н. Волейбол в школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 128с., ил.
Ивойлов А.В. Волейбол: Учебник для фак.физ. воспитания пед. ин-ов. – Мн.: Выш. Школа, 1979. – 192с., ил.
Клещев Ю.Н. Волейбол – (Серия «Школа тренера») – М.: Физкультура и Спорт, 2005. – 400 с., ил.
Клещев Ю.Н., Фурманов А.Г. Юный волейболист [Текст] / Ю.Н. Клещев, А.Г. Фурманов. – М.: Физкультура и спорт, 1979. – 217 с.
Костюков В.В., Дубовой А.Е. Опережающее обучение волейболу. VII класс // Физическая культура в школе. - 1994. - №2. – С. 23-25.
В обязанности учителя (тренера) входит очень сложная задача ‒ управление организмом человека. Здесь учителю нужно знать строение тела и функции системы организма человека. Недостаточный учет функциональных возможностей организма при больших физических и эмоциональных нагрузках может привести не только к снижению спортивных результатов занимающихся, но и необратимо нарушить их здоровье [18].Рациональное планирование тренировочного процесса, правильное использование средств и методов спортивной тренировке на всем протяжении многолетней подготовки юных волейболистов возможно лишь с учетом анатомо-физиологических особенностей растущего детского организма.Система многолетней подготовки волейбольных резервов охватывает большой возрастной период, когда происходит биологическое развитие, а так же формирование личности человека. Отличительная особенность этого периода заключается в том, что процесс роста и развития происходит на фоне эндокринной перестройки организма, связанной с началом полового созревания, а с половым созреванием связана и интенсивная перестройка всего организма [12].