Игровые технологии организации досуга подростков в учреждении культуры
Введение
Актуальность исследования. В настоящее время игровые технологии становятся все более популярными среди подростков. Они представляют собой эффективный инструмент для организации досуга, который может помочь подросткам развивать свои навыки и интересы, а также улучшать их социальные навыки.Однако, не смотря на то, что игровые технологии могут быть полезными для организации досуга подростков, они могут также иметь негативное влияние на здоровье и развитие подростков. Поэтому важно использовать эти технологии с умом и соблюдать правила безопасности. Особенность организации молодежного досуга в том, что для молодежи большое значение имеет неформальное общение в компании своих сверстников и наиболее предпочтительная форма организации досуга для данной возрастной категории игровая. Кроме того, молодые люди тянутся к зрелищным формам культурной деятельности как к наиболее эмоционально насыщенным и воздействующим на чувственную сферу.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение....................................................………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы процессаорганизации досуга подростков в учреждении культуры...............................……...........…………………..6
1.1 Сущность и специфика процесса организации досуга подростков в учреждении культуры...............................……………………………….6
1.2. Понятие, классификация и особенности применения игровых технологий в процессе организации досуга подростков в учреждении культуры...............................…… ..................................………………..20
Глава 2. Совершенствование процесса организации досуга подростков в учреждении культуры с применением игровых технологий...............................……...........................................………..41
2.1 Деятельность учреждений культуры Московской области по организации досуга подростков...............................……..........……41
2.2 Методические рекомендации по применению игровых технологий организации досуга подростков во Дворце культуры «Родина» городского округа Химки.................................…….…...............................................47
ПРИЛОЖЕНИЕ….................................……..............................………
Не найдено
В современной литературе досуг не представлен как целостныйобъектанализа.Самопонятие«досуг»частотолкуетсяипонимаетсякакотдых, развлечение, удовольствие, игра, свободное время, нерабочая деятельность, свобода, рекреация и т.дВ основе идеи социально открытой культурной деятельности заложена весьма простая мысль: современная семья, каждый чело век обретают в сфере досуга совершенно новый уровень потребностей.В условиях расширения международных контактов в области культуры, творчества, отдыха между многими странами Европы и Америки досуг становится частью цивилизованной жизни, улучшает духовное самочувствие нации. Хотя специалисты насчитывают более 600 форм и видов досуговых занятий, у значительной части социально-демографических групп населения преобладают определенные стандарты, стереотипы досуговых занятий, досуговогоповедения.Опираясь на данные современной науки, можно выделить более сорока основных, базовых структурных элементов досуга. Среди них спорт, рукотворчество, игра, театр, коллекционирование. музыка, туризм и т.д. Разновидностей же этих элементов, моделей и форм бессчетное количество. А сколько вариантов одной формы?Возраст, который принято считать подростковым варьируется с 10 до 16 лет. Этот возраст можно ещё назвать переломным. Период взросления отмечается бурным развитием и перестройкой социальной активности у ребёнка. В психологической литературе, тем не менее, существует позиция разграничения между периодами подросткового возраста и юношеством.