Порядок предоставления мер социальной поддержки многодетным семьям
Введение
В современном российском обществе, семья занимает наиболее важное место и является одним из главных социальных институтов. Существуют различные проблемы, которые указывают на необходимость оказания ей помощи со стороны общества и государства. В наше время, при условиях, когда присутствуют проблемы, особую важность приобретают не только теоретические аспекты, которые связаны с семьей в целом, и многодетными семьями в частности, но и практические вопросы социальной работы, направленные на них.Важная ячейка общества такая, как семья, способствует влиянию на становление и развитие личности ребёнка в ней. Именно её большое влияние и уникальность возможностей воспитания делают ее мощным и незаменимым средством социализации.В многодетных семьях всё способствует для реализации личностных и общественных потребностей. Внутри семьи создаётся благоприятная атмосфера и условия для воспитания потому, что дети растут и развиваются в тесной взаимосвязи друг с другом.
Содержание
Введение…………………………...........................................................................3
Теоретические и правовые аспекты социальной работы с многодетными семьями…………………………………………………………………………6
Понятие, виды и правовой статус многодетных семей, их социальные проблемы…………………………………………………………………..6
Динамика многодетности в РФ……….…………………………………10
Особенности социальной работы с многодетными семьями …...………...13
Основания и порядок предоставления мер социальной поддержки многодетным семьям……………………………………………………13
Меры социальной поддержки многодетным семьям…………………14
Технологии социальной работы с многодетными семьями…….……17
Заключение………………………………………………………………..……..
Список использованных источников……………………………………....…...
Список использованных источников
Ачильдиева Е.Ф. Многодетная семья в современной России / Е.Ф. Ачильдиева // Семья в России. - 1994. - №2. - С. 45-54.
БасоваН.Ф. Основы социальной работы. /Под ред. Н.Ф. Басова. – М., 2004. - С. 50-54.
Гонтмахер Е.Ш. Социальная политика в России: уроки 90-х / Е.Ш. Гонтмахер. - М.: Гелиос АРВ, 2000. - С. 140-147.
ГусловаМ.Н. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: учеб. Пособие / М.Н. Гуслова. – М. «Академия», 2010.С. 268-296.
Дивицына Н.Ф. Семьеведение. Многодетная семья и ее социальная защита. Учеб. пособие / Н.Ф. Дивицына. - М.: МГУ, 2006. - 127 с.
Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие / Л.П. Кузнецова. 2002. - С. 11-29.
Лодкина Т.В. Защита семьи и детства. Под ред. Т.В. Лодкиной. ─М., 2008.- 192 с.
Осипова, И.И. Установление контактов с семьей в процессе патронажа: методики и технологии / И.И. Осипова // Отечественный журнал социальной работы. – 2005. - № 3. -С. 56-65.
Павленко.П.Д Основы социальной работы. /Под ред. П.Д. Павленко. – М.: 2003.- С. 14-36,
Теория и практика социальной работы: основные направления развития в XX-XXI веках (отечественный и зарубежный опыт): Хрестоматия. / Сост. и науч. ред. С.И. Григорьев, Л.И. Гуслякова.2-е изд., доп. и перераб. - М.: Издательский дом "МАГИСТР - ПРЕСС", 2004. - 208 с.
Указ Президента Российской Федерации № 431 от 5.05.1992 "О мерах по социальной поддержке многодетных семей" (в ред. Указа Президента РФ от 25.02.2003 № 250).
Уханова, Т. О социальном воспитании детей / Т. Уханова // Социальное обеспечение. – 2004. - № 5.
Фирсов М.В. Теория социальной работы: Учеб. пособие / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. - М.: ВЛАДОС, 2001. - 432 с.
Холостова Е.И. Социальная работа: учебное пособие / Е.И. Холостова. - М.: Дашков и ко, 2004.- 692 с.
Циткилов П.Я. Система поддержки многодетных семей в современной России // Отечественный журнал социальной работы. - 2011-№3. - С. 62-68.
Семья представляет собой одну из систем социальной жизнедеятельности человека, это наиболее значимый институт общества, также семья – это малая социальная группа, которая связана между собой браком, родством и общим бытом, т.е. совместным проживанием.В Семейном кодексе РФ термин «семья» устанавливается исходя из положений теории семейного права. Семья (в юридическом смысле) определяется как круг лиц, связанных с личными неимущественными и имущественными правами и обязанностями, которые вытекают из брака, родства, усыновления или иной формы принятия детей на воспитание в семью.В наше время современную семью изучают многие науки: философия, социология, экономика, юриспруденция, психология, педагогика, медицина, и др. Любая из этих наук, так или иначе касается вопросов воспитания детей, поскольку именно оно содержит все аспекты жизнедеятельности семьи.В области социальной работы, семья является одним из основных объектов изучения, исследования. Специалисты, учитывая главные части семьи, такие как: структура, окружение, историю развития, предпочитают принимать саму семью в качестве объекта воздействия социальной работы и сложной социальной системы.«Семья ─ это малая социальная группа, которая связана брачными или родственными взаимоотношениями, а также общностью быта (совместное проживание и ведение домашнего хозяйства), эмоциональной близостью, взаимными правами обязанностями по отношению друг к другу» ─по мнению Е.И. Холостовой, российского ученого в области социальной политики и социальной работы.В наше время существует множество различных типологий семьи. Семья любого типа может стать объектом социальной поддержки. Но степень нуждаемости в социальной поддержке будет отличаться, так как всё зависит от обстоятельств и то, в каком конкретно виде помощи нуждаются те, или иные семьи, которые относятся к различному типу.