Особенности физической подготовленности студентов вуза
Введение
Физическая культура – одна из основных учебных дисциплин любого высшего учебного заведения. Государство все больше стало уделять внимание здоровью подрастающего поколения и поэтому на всех этапах обучения предусмотрены часы на физическую культуру. Возросшие требования к физическому воспитанию студентов диктуют необходимость поиска новых путей и организационно-методических решений, обеспечивающих повышение качества двигательной деятельности, направленных на достижение физических кондиций, необходимых для достижения и поддержания высокого уровня здоровья, физического развития и физической подготовленности.
В настоящее время при организации учебного процесса перед каждым вузом стоит задача – вести подготовку обучающихся на высоком научно-техническом уровне с применением современных методов организации учебно-воспитательного процесса. Полноценное использование профессиональных знаний и умений возможно только при хорошем состоянии здоровья, высокой работоспособности молодых с
Оглавление
Введение
1Теоретические основы физической подготовленности студентов
1.1 Возрастные и психолого-педагогические особенности студентов высших учебных заведений
1.2 Структура и виды физической подготовки
1.3 Показатели физической подготовленности
2 Методы, организация исследования,
2.1 Организация исследования и характеристика контингента исследования
2.2 Методы исследования физической подготовленности студентов
2.3 Математико-статистический анализ
3 Анализ результатов и их обсуждение
3.1 Особенности физической подготовленности студентов
3.2 Динамика исследования физической подготовленности
студентов
Заключение
Список использованных источников
Список использованных источников
1. Агапова, Ш.А. Формы физического воспитания студентов [Текст] / Ш.А. Агапова.- М: Университетское , 2005. - 560 с.
2. Ананьев, Б.Г. Психологические труды учителей [Текст] / Б.Г. Ананьев. - М.: Педагогика, 2002. - 320 с.
3. Андреев, В.И. Физическая культура в контексте личностного развития студентов [Текст] / В.И. Андреев. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2008. - 238 с.
4. Анисимов, О.С. Основы общей физической подготовки студентов [Текст] / О.С. Анисимов, А.А Деркач. - М.: Изд-во "С.Е.Т", 2005. - 272с.
5. Багаева, И.Д. Учителю о профессионализме педагогической деятельности и путях его формирования: метод. Рекомендации [Текст] / И.Д. Багаева. - Гомель, 2009. - 89 с.
6. Басов, М.Я. Роль физического воспитания в процессе подготовки учителя [Текст] / М.Я. Басов. - М: Педагогика, 2005.- 432 с.
7. Большой энциклопедический словарь: В 2-х т./ Гл. ред. А.М. Прохоров. – М.: Сов.энциклопедия, 1991. Т. 1. – 1991 – 863 с., ил., С. 381.
8. Борисова, Л.Г. Молодой учитель: труд, быт, творчество [Текст] / Л.Г. Борисова. - М: Знание, 2003.- 80 с.
9. Бондарев, В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию [Текст] / В.Б. Бондарев. - М: Просвещение, 2005. - 144 с.
10. Воробьев,Г.Г.Педагогическиеосновыпрофессионально-прикладной подготовки [Текст] / Г.Г. Воробьев. - М: Просвещение, 2008. -239 с.
11. Валицкая, А.П. Физическое воспитание [Текст] / А.П. Валицкая // Педагогика. - 2008. - № 4. - С.12-18.
12. Виленский, М.Я. Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей [Текст]: учеб. пособие / М.Я. Виленский, Р.С. Сафин.- М.: Высш. шк., 1989. – 159 с.
13. Вилеский, М.Я. Основы профессиональной направленности студентов педагогических институтов. — М., 1980.
14. Воронцова, Г.В. Физическое воспитание студентов [Текст] / Г.В. Воронцова. - М.: Академия, 2006. - 340 с.
15. Гильманов, С.А. Творческая индивидуальность педагога [Текст] / С.А. Гильманов //
Специальная физическая подготовка (СФП) - это процесс воспитания физических качеств, обеспечивающий преимущественное развитие тех двигательных способностей, которые необходимы для конкретной спортивной дисциплины (вида спорта) или вида трудовой деятельности, при этомона ориентирована на предельную степень развитияданных способностей. По мере роста спортивного мастерства объем средств ОФП уменьшается, а объем средств СФП – увеличивается [37].
Специальная физическая подготовка весьма разнообразна по своей направленности, однако, все ее виды можно свести к двум основным группам:
- спортивная подготовка;
- профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП). Спортивная подготовка (тренировка) – это целесообразное использование знаний, средств и методов, позволяющих направленно воздействовать на развитие спортсмена и обеспечивать необходимую степень его готовно