Влияние противоопухолевых препаратов на когнитивные способности онкологических пациентов
Введение
Когнитивные способности – это способность человека к мышлению, восприятию, памяти, решению проблем и другим когнитивным функциям. Противоопухолевая терапия может оказывать влияние на когнитивные способности пациента. В некоторых случаях, в результате применения противоопухолевой терапии, когнитивные функции могут быть нарушены. Однако, с другой стороны, некоторые исследования указывают на то, что противоопухолевая терапия может также улучшить когнитивные способности пациента. Необходимо проводить дополнительные исследования, чтобы более точно определить, как противоопухолевая терапия влияет на когнитивные функции человека.Влияние противоопухолевой терапии на когнитивные способности является темой интереса к медицинским исследованиям. Исследования были проведены как на здоровых добровольцах, так и на пациентах, получающих противоопухолевую терапию, и оцениваемые когнитивные функции включают память, внимание и психомоторные реакции. Результаты исследований были смешаны, а некоторые не демонстрировали значительного улучшения когнитивных способностей, в то время как другие показали ухудшение когнитивных функций. Проведенные исследования показывают токсическое влияние опухолей и противоопухолевой терапии на организм, включая кардиотоксичность, нефротоксичность, невропатия. [10].
Содержание
ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1. Влияние противоопухолевой терапии на когнитивные способности человека.
1.2. Простая зрительно- моторная реакция, преимущества использования методики.
1.3. Сложная зрительно- моторная реакция, преимущества использования методики.
1.4. Распределение внимания, преимущества использования методики.
1.5 Реакция на движущийся объект, преимущества использования методики.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3 РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Особенности простой зрительно- моторной реакции.
3.2. Особенности сложной зрительно- моторной реакции.
3.3. Особенности распределения внимания.
3.4. Особенности реакции на движущийся объект.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
Не найдено
Изучение реакции на движущийся объект вызвало значительный интерес к психофизиологии из -за его актуальности в различных областях, таких как юридическая практика, спорт, военные дела и профессиональная подготовка. РДО -это сложный пространственно-временной условный рефлекс, который используется для определения уровня взаимосвязи между процессами возбуждения и ингибирования в коре головного мозга. Обычный тест на стоп -сигнал стрелки обычно используется для определения РДО. Однако этот метод имеет ограничения с точки зрения методологии измерения. Использование компьютерного оборудования было предложено в качестве решения этих ограничений, что значительно расширяет его функциональность. [10]. Реакция на движущиеся объекты - это явление, которое широко изучается в психофизиологии. Включает в себя реакцию тела на движение объектов в окружающей среде. Движение объектов может быть воспринято с помощью различных сенсорных методов, таких как зрение, слух и прикосновение. Изучение реакции на движущиеся объекты важно, потому что оно дает представление о том, как мозг обрабатывает информацию о окружающей среде. Также важно понимать, как люди реагируют на различные стимулы в своей среде. Эти знания могут быть использованы для разработки пособий, которые могут помочь людям справиться с различными ситуациями.
Кроме того, важной составляющей успешного выполнения задач, связанных с внимательностью, является методика реакции на движущийся объект. Она заключается в том, чтобы быстро реагировать на изменения в окружающей среде, например, на движущиеся объекты или звуковые сигналы. Это помогает своевременно принимать решения, особенно в критических ситуациях.