Организация соревнований по баскетболу среди школьников 5-7 классов
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования: соревнования - яркое, эмоциональное зрелище. Удовольствие от спортивных зрелищ возникает вследствие соучастия в них зрителя, которого привлекает высокий уровень развития двигательных качеств, смелые и решительные действия участников, их высокие достижения[1, с.75].
Спорт как многогранное общественное явление является сферой подготовки человека к трудовой и другим видам деятельности, удовлетворения духовных запросов общества, упрочения и расширения интернациональных связей, а также одним из важных средств этического и эстетического воспитания.
Баскетбол – то средство, которое массово используется в качестве средства физического воспитания школьников. Регулярные занятия баскетболом способствуют всестороннему развитию школьников, влияя положительно на развитие таких физических качеств, как скорость, сила, выносливость, ловкость.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………………………….3
ГЛАВА I. Теоретические основы Организации соревнований по баскетболу среди школьников ………….5
1.1 Организация соревнований среди школьников, принципы, задачи, виды..........……………….……………….……………………………………...5
1.2.Характеристика соревнований по баскетболу среди школьников............11
1.3.Средства и методы организации соревнований по баскетболу среди школьников………………………………………………………………....……14
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования….21
2.1. Задачи исследования………………………………………………………..21
2.2. Методы исследования……………………………………………………...21
2.3. Организация исследования…………………………………………………24
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ………25
3.1. Характеристика методики организации соревнований по баскетболу среди школьников 5-7 классов МАОУ СОШ №6 г. Южно-Сахалинска…… 25
3.2. Результаты исследования и их обсуждение……………………………..30
ВЫВОДЫ……………………………………………………………………...…37
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………......43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Ашмарин Б.А. Теория и методики физического воспитания: Учеб. для ТЗЗ студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов по спец. 03.03 «Физ. культура»/Б. А. Ашмарин, Ю. А. Виноградов, 3. Н. Вяткина и др.; Под ред. Б. А. Ашмарина. – М.: Просвещение, 1990. – 287 с.
2. Виленский М. Я., И.М. Туревский, Т.Ю. Торочкова, и др. Физическая культура. 5, 6, 7 классы: Учебник для общеобразоват. организаций / под ред. М. Я. Виленского. — М.: Просвещение, 2019. – 156 с.
3. Давыдов, М.А. Судейство в баскетболе / М.А. Давыдов. – М., 2012. – 79 с.
4. Дмитриев Ф.Б. Комплексная методика подготовки и критерии эффективности работы судей по баскетболу: Монография / Ф.Б. Дмитриев. – Москва: ООО Издательский Центр «Наука», 2017. – 128 с.
5. Дмитриев Ф.Б. Методические рекомендации судей по баскетболу / под редакцией И.К. Лапытова. – Москва: ООО Издательский Центр «Наука», 2019. – 120 с.
6. Дмитриев Ф.Б. Практическое руководство для судей-секретарей/ под редакцией И.К. Латыпова. – Москва: ООО Издательский Центр «Наука», 2019. – 180 с.
7. Железнов, А.В. Организация соревнований, практическое судейство матчей по баскетболу : методические рекомендации / А.В. Железнов. – Витебск : УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2012. – 50 с8. Максименко А.М. Теория и методика физической культуры: учебник/ А.М. Максименко. – М.. Физическая культура, 2005.- 544 с.
9. Матвеев А.П. - Физическая культура. 6-7 классы: учебник для общеобразоват. организаций / . — 9-е изд. — М.: Просвещение, 2019. — 192 с.
10. Матвеев, Л. П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет : учебник / Л. П. Матвеев. – 4-е изд., стер. – М. : Омега-Л ; СПб. : Лань, 2004. – 160 с.
11. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры (введение в теорию физической культуры; общая теория и методика физического воспитания) : учебник для высших учебных заведений физкультурного профиля. - 4-е изд. - М .: Спорт, 2021. - 520 с.
Игрок который получил за время игры 5 фолов покидает баскетбольную площадку и не имеет право принимать участие в данном матче, но может наблюдать за игрой со скамейки запасных. Игрок, который получает дисквалифицирующий фол, не может даже смотреть матч со скамейки запасных (он обязан покинуть зал).
Победителем объявляется та команда, которая за время игры смогла набрать больше очков. При равном счёте после окончания основного времени игры назначается овертайм, обычно это дополнительные пять минут игры, если данного времени оказывается мало, назначается второй, третий... пока одна из команд не наберет больше очков, и не будет объявлена команда победитель [2, с. 112].
1.3.Средства и методы организации соревнований по баскетболу среди школьников
Организация соревнований начинается с совещания судейской коллегии.