Студенческое самоуправление как фактор развития лидерских качеств студентов
ВВЕДЕНИЕРазвивающиеся в современном обществе процессы социально-экономических и культурных преобразований, их динамизм влияют на повышение требований к личности, которая должна быть творческой, ответственной, саморазвивающейся, самостоятельной и самосовершенствующейся. Общество нуждается в молодых людях, способных по-новому и свежим взглядом посмотреть на решение насущных проблем, вести за собой. Поэтому важно развивать лидерские качества у студентов, так как именно в этом возрасте закладываются основы лидерского потенциала, который проявится во взрослой жизни.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ 7
1.1 Особенности лидерских качеств студентов и их проявление в студенческом самоуправлении 7
1.2 Факторы, влияющие на развитие лидерских качеств студентов через студенческое самоуправление 17
1.3 Критерии развития лидерских качеств студентов 25
Выводы по главе 29
ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 31
2.1 Общая характеристика НПОУ РС(Я) «Якутский колледж инновационных технологий» и условия развития лидерских качеств студентов 31
2.2 Организация и методы исследования развития лидерских качеств студентов 49
2.3 Методические рекомендации по развитию лидерских качеств студентов 57
Выводы по главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫРоссийская Федерация. Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273-ФЗ - «Об образовании в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ 29.12.2012 г.). (ред. от 08.01.2021 г.)
Российская Федерация. Указ Президента от 01.09.2014 г. №249-ФЗ-"Об утверждении Правил оказания образовательных услуг" (принят 16.04.2014 г.)
Российская Федерация. Указ Президента. О национальных целях развития РФ от 21 июля 2020 г. No474 / Российская Федерация // 2020. – N474.
Российская Федерация. Распоряжение Правительства РФ от 24 июня 2022 г.No1688-р «Концепция подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года».
Российская Федерация. Распоряжение Правительства РФ от 03.03.2018 N 349-р «Об утверждении комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015–2020 годы».
Методические рекомендации Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.02.2026 г. №115- "О развитии лидерских качеств у студентов"
Письмо Минобрнауки РФ от 12.07.2017 No 06-ПГ-МОН-24914 «О защите выпускной квалификационной работы».
Авдеева, А.В. Формирование лидерских компетенций в процессе профессионального становления специалиста в вузе / А.В. Авдеева // - 2019. - № 1. - С. 195
Абузярова, Г.С. Основные тенденции развития ученического самоуправления в современных образовательных системах / Г. С. Абузярова // – 2019. – №. 1 – С. 315
Ананченко, М.Ю. Лидерство [Текст] / М. Ю. Ананченко, Е.Е. Овсянин // – Книга для педагогов. 2019. – С. 15–30
Андреева, Н.А. Студенческое самоуправление как фактор развития лидерских качеств студентов [Текст] / Н.А. Андреева // – Научный журнал КубГАУ. 2017. – С. 1-9
Безбородова, И.С. Студенческое самоуправление как фактор развития лидерских качеств студентов/ И.С. Безбородова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. 2019. Т. 21. С. 52-55
Кроме теоретических знаний, они должны получить практические навыки работы в команде, опыт решения конкурентных и коллективных задач. Имея это в виду, разработка тренингов и участие в конкурсах и соревнованиях помогут учащимся развиваться в данном направлении. Таким образом, умение работать в команде и мотивировать других является важным лидерским качеством студентов, что развивается через опыт коллективной деятельности. Это качество необходимо для формирования успешных команд, способных достигать поставленных целей. Работа в коллективе требует особого подхода и навыков, которые можно развивать через обучение и практику.
Одним из критериев развития лидерских качеств студентов является умение работать на результат и быстро адаптироваться к изменениям в окружающей среде.