Дидактическое и технико-экономическое обоснование внедрения систем автоматизации технологических процессов при изучении дисциплины "Обработка конструкционных материалов"
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Поскольку мир продолжает внедрять новые технологии во всех секторах, высшее образование сталкивается с огромным давлением, требующим адаптации и сохранения конкурентоспособности. Вместо того, чтобы просто инвестировать в новейшие технологии в классе и вне его, университеты осознают необходимость цифровой трансформации способов взаимодействия и выполнения работы в их учреждениях. Автоматизация технологических процессов при изучении дисциплин, которая помогает улучшить внутренние процессы, — это ответ на болевые точки, о которых говорят во многих высших учебных заведениях.
Автоматизация технологических процессов при изучении дисциплин может повысить эффективность обучения студентов. Когда люди выполняют задачи вручную, они могут тратить много времени и быть подверженными человеческим ошибкам. Но если используется технология для повторяющихся задач, то количество ошибок либо уменьшается, либо устраняется, а время, необходимое для выполнения каждой задачи, значительно сокращается. Автоматизируя учебные процессы, высшие учебные заведения могут добиться продуктивности, совершенства в работе и повысить качество обучения студентов.
Автоматизация в последнее время привлекла много внимания в различных секторах мира. В то время как в некоторых отраслях экономики наблюдается экономический рост из-за автоматизации, сектор образования, похоже, меньше всего заинтересован в использовании этой стремительной и невероятной тенденции. Мы по-прежнему видим, как преподаватели следуют тому же старомодному подходу.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
1. ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМ АВТОМАТИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБРАБОТКА КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ» 7
1.1. Анализ рабочей программы дисциплины «Обработка конструкционных материалов» 7
1.2. Анализ состояния материально-технической базы дисциплины «Обработка конструкционных материалов» 11
1.3 Анализ систем автоматизации технологических процессов при изучении дисциплины «Обработка конструкционных материалов» 13
2. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА СИСТЕМ АВТОМАТИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБРАБОТКА КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ» 25
2.1. Выбор системы автоматизации технологических процессов 25
2.2. Описание системы автоматизации технологических процессов 28
2.3. Планировка системы автоматизации технологических процессов 33
2.4. Охрана труда и техника безопасности во время разработки системы автоматизации технологических процессов 36
2.5. Инструкция по технике безопасности для системы автоматизации технологических процессов 46
3 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБРАБОТКА КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ» 48
3.1. Технико-экономические показатели системы автоматизации технологических процессов при изучении дисциплины «Обработка конструкционных материалов» 48
3.2 Расчет затрат на внедрение системы автоматизации технологических процессов при изучении дисциплины «Обработка конструкционных материалов» 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. №14-ФЗ (в ред. от 23 мая 2018 г.) // СЗ РФ. 1996. №5, Ст. 410.
2. Конституция Российской Федерации: офиц. текст. - М.: Юрайт, 2016. - 27 с
3. Абульханов С.Р. Системы ЧПУ металлорежущих станков. Учебное пособие. — Самара: Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева, 2021. — 72 с.
4. Автоматизация технологических объектов и процессов. Поиск молодых : сборник научных трудов ХХ международной научно-технической конференции аспирантов и студентов в г. Донецке 26-28 мая 2020 г. - Донецк : ДОННТУ, 2020. – 452 с.
5. Ахпанбетова В.К., Кереева Ж.Р., Еримбетова М.У., Есенгелдин А.Т. Проведение пуско-наладочных работ, передача оборудования в эксплуатацию. Учебное пособие. — Нур-Султан: Холдинг «Кəсіпқор», 2019. — 132 с.
6. Блюмин А. М. Управление знаниями в научно-исследовательской работе: Учебник. М.: Дашков и К, 2021. - 296 с.
7. Братищенко, В. В. Автоматизация управления учебным процессом в вузе. Опыт разработки, внедрения и эксплуатации / В. В. Братищенко // Наука. Информатизация. Технологии. Образование: Материалы XIV международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 01–05 марта 2021 года. – Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2021. – С. 17-25.
8. Братищенко, В. В. Информационная образовательная среда Байкальского государственного университета / В. В. Братищенко. Текст: непосредственный // Baikal Research Journal. 2017. Т. 8, № 1. С. 18.
9. Братищенко, В. В. Измерение сформированности компетенций студентов по данным текущей успеваемости / В. В. Братищенко Текст: электронный // Университетское управление: практика и анализ. 2019. Т. 23, № 3. С. 69-78.
10. Бычин В.Б., Малинин С.В. Нормирование труда: Учебник. Издательство «Экзамен», 2016.
11. Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан 2020 №06
12. Выпускная квалификационная работа бакалавра педагогического образования: учеб.-метод. пособие для подготовки к Государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Технология» и «Экономика» / А. Н. Сергеев, Н. Н. Сергеев, Н. А. Шайденко, А. Е. Гвоздев, В. Г. Подзолков, П. Н. Медведев, А. Ю. Кальянов, С. И. Логвинов, Ю. С. Дорохин, А. В. Сергеева, А. М. Лунева, С. Н. Кипурова, В. М. Заёнчик, А. Н. Чуканов, С. Н. Кутепов, Д. В. Малий, Д. М. Хонелидзе / Под ред. д-ра педагогических наук, проф. А. Н. Сергеева. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2017. – 240 с.
13. Галлямова Э. И., Еникеева Т. М., Абдрахманов Н. Х. Мотивация работников к соблюдению техники безопасности // Экспертиза промышленной безопасности и диагностика опасных производственных объектов. 2016. № 1(7). С. 52-55.
14. Грекул В.И., Коровкина Н.Л., Левочкина Г.А. Проектирование информационных систем: учебник и практикум для академического бакалавриата. / Москва: Издательство Юрайт, 2017. - 385 с
15. Данильчик С.С. Металлорежущие станки. Часть 1. Пособие. — Минск: Белорусский национальный технический университет, 2020. — 100 с.
16. Дмитриева Е. И. Средства автоматизации учебного процесса в высших учебных заведениях / Е. И. Дмитриева // Молодой ученый. – 2020. – № 36(326). – С. 9-11.
17. Информационная система научно-исследовательской организации / Г. И. Ткаченко, Е. С. Гороховатенко, П. В. Кременской [и др.] // Инженерный вестник Дона. – 2021. – № 9(81). – С. 160-168.
18. Лабораторный практикум по курсу "Обработка конструкционных материалов" : Учебно-методическое пособие / А. Н. Сергеев, Н. Н. Сергеев, А. Е. Гвоздев [и др.] ; Рецензенты: А. А. Трещев; А. Н. Чуканов. – Тула : Тульский государственный университет, 2017. – 146 с.
19. Леошко А.Н. Технологическое и вспомогательное оборудование. Минск: Белорусский национальный технический университет, 2019. — 273 с.
20. Обработка конструкционных материалов. Рабочая программа дисциплины (модуля). Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого" (ФГБОУ ВО "ТГПУ им. Л.Н. Толстого")
21. Рябов С.А. Металлорежущие станки. Методические материалы. — Кемерово: Кузбасский государственный технический университет им. Т. Ф. Горбачева (КузГТУ), 2021. — 169 с.
22. Рязанов А.И., Карпов А.В. Базовые методы подготовки управляющих программ для токарных станков с ЧПУ. Учебное пособие. — Самара: Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева, 2021. — 88 c.
23. Тромпет Г.М., Александров В.А. Станочное оборудование активного контроля на металлорежущих станках. Монография. — Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2020. — 416 с.
24. Автоматизация процессов. URL: https://www.kpms.ru/Automatization/Process_automation.htm
25. Станки для гибки проволоки с ЧПУ: преимущества, виды, принцип работы. URL: https://www.lmtrus.ru/publikatsii/stanki-dlya-gibki-provoloki-s-chpu-preimushchestva-vidy-printsip-raboty.html
26. Универсальные станки для 3D гибки проволоки. URL: https://wirebender.ru/products/8/
27. 3D-R70. Станок с ЧПУ для гибки проволоки диаметром 2 - 7мм. URL: https://wirebender.ru/products/item/8/4/#description3
Работы с повышенной опасностью в процессе размещения, монтажа, технического обслуживания и ремонта технологического оборудования должны выполняться в соответствии с нарядом-допуском на производство работ с повышенной опасностью (далее - наряд-допуск), оформляемым уполномоченными работодателем должностными лицами. Нарядом-допуском определяются содержание, место, время и условия производства работ с повышенной опасностью, необходимые меры безопасности, состав бригады и работники, ответственные за организацию и безопасное производство работ. Порядок производства работ с повышенной опасностью, оформления наряда-допуска и обязанности уполномоченных работодателем должностных лиц, ответственных за организацию и безопасное производство работ, устанавливаются локальным нормативным актом работодателя [10]. Для работы в электроустановках наряд-допуск составляется по форме, установленной Правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок. В зависимости от особенностей организации и характера выполняемых работ с повышенной опасностью наряд-допуск может быть оформлен в соответствии с Федеральными нормами и правилами в области промышленной безопасности. На проведение электросварочных и газосварочных работ вне постоянных сварочных постов на временных местах (кроме строительных площадок) работодателем или лицом, ответственным за пожарную безопасность, оформляется наряд-допуск на выполнение огневых работ.