Синдром профессионального выгорания специалиста социальной сферы
Введение
Актуальность работы заключается в том, что в последнее время в зарубежной и отечественной литературе все чаще упоминается о синдроме эмоционального выгорания. В настоящее время с увеличением темпов жизни все большее количество людей испытывает эмоциональные перегрузки и страдает от проявлений синдрома хронической усталости. Особую психоэмоциональную истощенность испытывают специалисты, находящиеся в процессе постоянной коммуникации с другими людьми.
Перечисляя представителей таких профессий, прежде всего, следует назвать специалистов социальной сферы и тех, чья работа попадает под другие области определения профессии типа «человек-человек». Именно эти люди в силу специфики и альтруистичности выполняемой деятельности больше всего подвержены риску заболевания различными психосоматическими расстройствами и переживанию стрессовых реакций.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………….….........................3
Глава I. Теоретические аспекты проблемы профессионального выгорания социальных работников ………………………………………6
1.1. Сущностно- содержательная характеристика проблемы профессионального выгорания………………………………………….6
1.2. Синдром эмоционального выгорания как профессиональный феномен специалистов по социальной работе ………………………9
1.3. Методы профилактики профессионального выгорания специалиста по социальной работе …………………………………...13
Глава II. Исследование синдрома профессионального выгорания социальных работников ( на примере ОГКУСЗН Ульяновской области по Тереньгульскому району) ……………...……………………………….20
2.1. Исследование мнения о влиянии синдрома профессионального выгорания специалистов социальной работы на их деятельность ( на примере ОГКУСЗН Ульяновской области по Тереньгульскому району) …………………………………………………………………..20
2.2. Предложения по совершенствованию форм и методов профилактики синдрома профессионального выгорания специалистов социальной сферы………………………………………………………22
Заключение……………………………………………….………..................25
Библиографический список .....................………….....................................27
Библиографический список:
Основные источники
1. Борисова М.В. Психологические детерминанты феномена эмоционального выгорания у педагогов [Текст]: Вопросы Психологии. 2005. № 2
2. Караванова Л.Ж. Профессионально-личностное развитие специалиста по социальной работе в период обучения [Текст]: Дисс.д.псх.н., Москва, 2012
3. Козлов А.А. Социальная работа: Введение в профессиональную деятельность [Текст]: Учеб.пособие/отв.ред.– М.: «Логос», 2004
4. Кузнецова М.В. Диагностика и коррекция профессионального выгорания [Текст]: Южно- уральский государственный гуманитарно- педагогический университет, 2017. - 6 с.
5. Орел В.Е., Рукавишников А.А. Феномен «выгорания» как проявление воздействия профессиональной деятельности на личность [Текст]: Психология субъекта профессиональной деятельности. Ярославль, 2002. — С.49-65.
6. Осухова Н. Г. «Профессиональное выгорание, или как сохранить здоровье и не «сгореть» на работе [Текст] Педагогический университет «Первое сентября» 2011.
7. Осухова Н.Г. Человек в экстремальной ситуации: теоретические интерпретации и модели психологической помощи [Текст]: Развитие личности, 2011. № 3.
8. Профилактика эмоционального выгорания у специалистов организаций социального обслуживания: метод. пособие [Текст] сост. Е.В. Суворова; под ред. Л.И. Ачекуловой. – Красноярск, 2017. – 63 с9. Сиднева С. Плата за мастерство [Текст]: о профессиональной деформации психолога //Школьный психолог. - №6. - 2010. - С.11-13.
10. Старченкова Е.С, Н. Водопьянова Н.Е. [Текст]: «Синдром выгорания» 2-е изд: Питер; Спб.; 2008
11. Фонарев А.Р. Формы становления личности в процессе ее профессионализации [Текст]: Вопросы психологии. 2007, № 2. — С.29-42.
12. Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального сгорания» как показатель профессиональной дезадаптации учителя [Текст]: Вопросы психологии. – 2014. № 6 С.57-64.
13. Хиллоп А. Я профессиональный социальный работник [Текст]: о профессии и о личности социального работника. Екатеринбург, 2009.
14. Холостова Е.И. «Со
Все это отрицательно влияет на эффективность профессиональной деятельности, на удовлетворенность собственным трудом и является предпосылкой для возникновения синдрома эмоционального выгорания у социальных работников.
Сталкиваясь с отрицательными эмоциями со стороны клиентов, социальный работник вовлекается в них, в силу чего начинает испытывать повышенное эмоциональное напряжение. Более всего такому риску подвергаются лица, предъявляющие непомерно высокие требования к себе. Настоящий социальный работник в их представлении – это образец профессиональной неуязвимости и совершенства.