Чрезвычайные ситуации в образовательных учреждениях
ВВЕДЕНИЕ
Чрезвычайные ситуации довольно часто стали возникать в образовательных учреждениях: минирование, стрельба, захват заложников. Вызвано это может быть по множеству причин, например, из-за несоблюдения мер безопасности или же из собственных побуждений террористов. Так же не исключается вероятность обвала здания, химических аварий и пожаров. Ошибки при проектировании здания, нарушение его правил эксплуатации, неисправная система пожарной безопасности или просто детская шалость. Все эти причины могут привести к серьезным последствиям. Но можно уменьшить риск возникновения чрезвычайных ситуаций путем проведения занятий для обучающихся по технике безопасности, регулярными проверками образовательных организаций по техническим составляющим, постоянным контролем с помощью камер видеонаблюдения и охранным постом. Безопасность детей в образовательных организациях — это одно из главных факторов в обучении и обладая достаточными знаниями при возникновении чрезвычайных ситуаций будет становиться гораздо меньше жертв и нанесенного ущерба.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………4
Глава 1. Зарубежный опыт по выявлению чрезвычайных ситуаций в образовательных учреждениях………………………………………………6
Глава 2.Исследование осведомленности работников и обучающихся МБОУ СШ №17 г. Архангельска о понятии ЧС.........................................................8
Глава 3. Обеспечение безопасности в учебном заведении…….............…12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….23
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………....25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Российская Федерация. Законы. Конституция Российской Федерации: редакция от 01 июля 2020 года: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993года. - Текст: электронный // СПС «Консультант Плюс
2. Федеральный закон «О безопасности» от 28.12010 № 390-ФЗ // Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» - http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
3. Федеральный закон от 25 июля 1998 года № 130-ФЗ «О борьбе с терроризмом» // Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» - http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
4. Федеральный закон Российской федерации от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» // Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» - http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
5. Федеральный закон Российской Федерации от 12 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» // Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
6. Указ Президента Российской Федерации от 15 февраля 2006 года № 116 «О мерах по противодействию терроризму» Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
7. Постановление Правительства РФ от 15 сентября 1999 г. № 1040 «О мерах по противодействию терроризму» // Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
8. Указ Президента Российской Федерации от 21 сентября 2002 года № 1011 «Вопросы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий» // Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
9. ГОСТ 12.0.006-2002 ССБТ. Общие требования к управлению охраной труда в организации // Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
10. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 17 января 2001 г. № 7 «Об утверждении рекомендаций по организации работы кабинета охраны труда и уголка охраны труда // Режим доступа: СПС «Консультант Плюс» – http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_9027/
11. СанПиН 2.4.2.1178-02. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. Утверждены Главным государственным санитарным врачом РФ 25 октября 2002 г.
12. Смирнов А.Т. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / А.Т. Смирнов и др. - М.: Дрофа, 2009.
13. Трофимов, В. Н. Обеспечение безопасности образовательной организации при ЧС техногенного характера / В. Н. Трофимов // Актуальные научные исследования в современном мире. – 2020. – № 5-7(61).
Масштабы техногенных катастроф, частые проявления разрушительных сил природы потребовали от общества решение проблем, связанных с обеспечением безопасности населения в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций.
Подавляющее большинство чрезвычайных ситуаций происходит из-за низкого уровня профессиональной подготовки, безответственности и отсутствия навыков правильно определить свое поведение в условиях чрезвычайных ситуаций. Подготовка человека к действиям в чрезвычайно ситуации должна носить постоянный характер, а именно - правильно организованное обучение учащихся и сотрудников образовательного учреждения в области ГО и ЧС.
В каждом учебном заведении должен быть оборудован «Уголок гражданской обороны», где можно обучить разбираться в сигналах оповещения населения, порядке действий при возникновении ЧС как мирного, так и военного времени, получить информацию о ЧС, которые могут возникнуть на территории региона, познакомиться с порядком защиты работников при возникновении ЧС, изучить способы оказания первой медицинской помощи, структуру ГО, организацию работы по ГО и ЧС.