Речевые стратегии и способы их реализации в текстах российских СМИ, освещающих международную деятельность В. Путина и Си Цзиньпина
ВВЕДЕНИЕ
Средства массовой информации играют важную роль в нашей жизни. Мы получаем свежие новости через газеты, радио, телевидение и Интернет. Влияние СМИ на формирование общественного мнения и на сознание человека усиливается с каждым днем, поэтому изучение их продукта — текстов СМИ, которые мы намерены исследовать так же, как медиатекстов — приобретает особую значимость.
Распространение и интерпретация медиатекстов рассматривается нами как процесс коммуникации, так как осуществляется передача информации от адресанта к адресату. Адресантом медиатекстов является отдельный автор и/или издание в целом, а адресатом — массовая аудитория. Чтобы привлечь внимание читателей, повлиять на сознание аудитории, адресанту необходимо заботиться о том, как эффективно передать информацию и реализовать свои интенции, что определяет актуальность данного исследования, которое посвящено анализу речевых стратегий и способов их реализации в текстах российских СМИ.
Объектом исследования послужили текст
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РЕЧЕВЫХ СТРАТЕГИЙ В ТЕКСТАХ СМИ 9
1.1 Два предмета исследования речевой деятельности: язык и речь 10
1.2 Теория речевых актов как важная лингвистическая концепция 12
1.2.1 Прагматические предпосылки исследования теории речевых актов 12
1.2.2 Становление теории речевых актов 13
1.2.3 Понятие речевого акта 18
1.2.3.1 Структура речевого акта Дж. Остина и Дж. Сёрля. Речевой акт в форме письменного текста 19
1.2.4 Классификация речевых (иллокутивных) актов 24
1.2.5 Модель речевых актов 28
1.3 Основные положения изучения речевых стратегий 29
1.3.1 Определение речевых стратегий(в рамках прагматики, когнитивной лингвистики, психолингвистики) 29
1.3.2 Классификация речевых стратегий 33
1.3.3 Соотношение понятий стратегия и тактика 37
1.3.4 Речевые стратегии и интенция (намерение) 39
1.4 Медиатекст в современной массовой коммуникации 43
1.4.1 Масс-медиа и СМИ 43
1.4.2 Сущность понятия медиатекст. От понятия «текст» к понятию «медиатекст» 45
1.5 Медиатекст в прагматическом аспекте. Специфика гиперадресанта и гиперадресата. 48
1.5.1 Термин гиперадресант 48
1.5.1.1 Влияние издания на стиль гиперадресанта 50
1.5.1.2 Идиостиль автора и гиперадресант 51
1.5.2 Термин гиперадресат и его встречная интенция 53
1.6 Исследование медиатекста как инструмента воздействия на сознание людей 58
1.7Выбор текстов СМИ для исследования 60
Выводы по первой главе 62
ГЛАВА 2. РЕЧЕВЫЕ СТРАТЕГИИ И СПОСОБЫ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ В ТЕКСТАХ ПРОПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫХ И ОППОЗИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ СМИ 66
2.1 Описание и анализ материала по изданиям 66
2.2 Речевые стратегии и способы их реализации в медиатекстах из рубрики«Культура» 67
2.2.1 Речевые стратегии и тактики в медиатекстах проправительственных СМИ по теме «Культура» 68
2.2.2 Речевые стратегии и тактики в медиатекстах оппозиционных СМИ по теме «Культура» 83
2.3 Речевые стратегии и способы их реализации в медиатекстах из рубрики «Медицина» 92
2.3.1 Речевые стратегии и тактики в медиатекстах проправительственных СМИ по теме «Медицина» 93
2.3.2 Речевые стратегии и тактики в медиатекстах оппозиционных СМИ по теме «Медицина» 105
2.4 Речевые стратегии и способы их реализации в медиатекстах из рубрики «Экономика и бизнес» 112
2.4.1 Речевые стратегии и тактики в медиатекстах проправительственных СМИ по теме «Экономика и бизнес» 114
2.4.2 Речевые стратегии и тактики в медиатекстах оппозиционных СМИ по теме «Экономика и бизнес» 127
2.5 Категория определенности /неопределенности в текстах российских СМИ 135
Выводы по второй главе 138
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 153
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ДРУГИХ РЕСУРСОВ 170
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 172
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 176
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 180
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Акаева Э. В. Коммуникативные стратегии профессионального медицинского дискурса. Автореф. дис. … канд. филол. наук. – Омск, 2007. – 20 с.
2. Акопова Д. Р.Стратегии и тактики политического дискурса // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского, 2013. – Т. 1, № 6. – С. 403–409
3. Антонова Н. А. Стратегии и тактики педагогического дискурса // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. тр. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007. Вып.7. – С. 230–236.
4. Арутюнова А. Ю. Основные коммуникативные потенции, реализуемые в тексте // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. – Пятигорск, 2005. – № 3–4. – С. 59–64.
5. Арутюнова Н. Д. Речевой акт // Большой Энциклопедический Словарь «Языкознание» / Под ред. В. Н. Ярцевой. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 685 с.
6. Арутюнова Н. Д. Фактор адресата // Известия АН СССР. – 1981. – Т. 40. – № 4 (Серия Литературы и языка). – С. 356–367.
7. Арутюнова Н. Д., Падучева Е. В.Истоки, проблемы и категории прагматики // Новое в зарубежной лингвистике: лингвистическая прагматика. – М.: Прогресс, 1985. – Вып. XVI. – С. 3–42.
8. Астафьева И. А. Играть словами: прецедентные тексты на страницах газеты «Коммерсанть» // Гуманитарные исследования. – 2019. – № 4 (25). – С. 55–59.
9. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. - М.: «Советская энциклопедия», 1966. – 608 с.
10. Баранов А. Н.Лингвистическая теория аргументации (когнитивный подход): Автореф. дис. ... докт. филол. наук. – М., 1990. – 48 с.
11. Бахтин М. М. Проблема речевых жанров // Эстетика словесного творчества. – М.: Искусство, 1979. – С. 237–280.
12. Баярутова Е. П.Когнитивная структура оценочной ситуации и особенности ее репрезентации в современном английском языке. – Улан-Удэ: БГУ, 2005. – 107 с.
13. Беневоленская Н. П., У СяохунТема борьбы с коронавирусом в текстах российских СМИ (анализ речевого воздействия) // Филология и культура. Philologyandculture. – 2021. – № 1 (63). – С. 7–15.
14. Беневоленская Н. П., Федотова Н. Л. Речевые стратегии и тактики медицинского дискурса в языке современных российских СМИ // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия Лингвистика и педагогика. – 2019. – № 1(30). – С. 21–27.
15. Березин Ф. М., Головин Б. Н.Общее языкознание: Учеб. пособие для студентов иеж. ин-то в по спец. ом 2101 «Рус. язе и лит.». – М. Просвещевие, 1979. – 416 с.
16. Блакар Р. М. Язык как инструмент социальной власти // Язык и моделирование социального взаимодействия. – М., 1987. – С. 88–125.
17. Богданов В. В. Классификация речевых актов // Личностные аспекты языкового общения: сб. науч. тр. – Калинин: Калин. гос. ун-т, 1989. – С. 25–39.
18. Борисова И. Н. Дискурсивные стратегии в разговорном диалоге // Русская разговорная речь как явление городской культуры. – Екатеринбург: Урал. гос. ун-т, 1996. – С. 21–48.
19. Борисова И. Н. Категория цели и аспекты текстового анализа // Жанры речи: Сборник научных статей. – Саратов, 1999. – С. 81–96.
20. Бугаец А. А. Оппозиционное издание: поиск роли и места в рамках политического процесса (на материале «Нашей газеты» 2002–2006 гг.) // Вестник Кем ГУ. – 2011. – №3 (47). – С. 112–115.
21. Бут Н. А. Категориальный аппарат теории речевых актов в аспекте актуальных теорий // Вестник ТГТУ. – 2003. – Том 9. – № 1. – С. 130–135.
22. Вартанова Е. Л. Теория медиа: отечественный дискурс. – М.: Фак. журн. МГУ; Изд-во Моск. ун-та, 2019. – 224 с.
процедур над моделями мира участников ситуации общения, приводящих к передаче знаний от одного участника к другому» [Баранов 1990: 11]. Значит, речевое воздействие отражается на сознании людей, на их модели мира, которая представляет собой «определенным образом организованные знания о мире, свойственные когнитивной системе или ее модели» [Баярутова 2005: 4]. Причём познание мира возможно благодаря освоению когнитивных категорий, образованию концепций и других способов.
В нашей работе отмечается, что в текстах проправительственных СМИ, освещающих международную деятельность лидеров Китая и России, создается концепция созидания дружбы и сотрудничества между Китаем и Россией, а в оппозиционных СМИ формируется концепция,которую условно можно назвать концепцией разрушения сотрудничества между Китаем и Россией. Все эти концепции реализуются с помощью соответствующих речевых стратегий, тактик и языковых средств.