Формирование компетентных кадров строительной отрасли для эффективного применения технологий искусственного интеллекта в условиях цифровой экономики
АННОТАЦИЯ
Доклад посвящен комплексному анализу проблемы формирования кадрового потенциала строительной отрасли, способного эффективно применять технологии искусственного интеллекта в условиях цифровой экономики. В работе обосновывается необходимость перехода от традиционной модели подготовки инженеров к формированию междисциплинарных компетенций на стыке строительства, анализа данных и управления цифровыми проектами. Предлагаются конкретные механизмы модернизации образовательных программ и корпоративной политики, направленные на создание устойчивой системы подготовки специалистов для цифровой трансформации строительства.
ABSTRACT
The report is devoted to a comprehensive analysis of the problem of the formation of human resources in the construction industry, capable of effectively applying artificial intelligence technologies in the digital economy. The paper substantiates the need to move from the traditional model of engineering training to the formation of interdisciplinary competencies at the intersection of construction, data analysis and digital project management. Specific mechanisms for modernizing educational programs and corporate policies aimed at creating a sustainable system for training specialists for the digital transformation of construction are proposed.
Ключевые слова: искусственный интеллект, строительная отрасль, цифровая экономика, подготовка кадров, компетенции, цифровая трансформация, образование.
Keywords: artificial intelligence, construction industry, digital economy, personnel training, competencies, digital transformation, education.
Содержание не найдено
Список источников
1. Ващенко Т.В. Цифровые технологии в строительной отрасли: проблемы и перспективы внедрения // Вестник Евразийской науки – 2024. – Том 16, № s2 – С. 1-11.
2. Визуализация данных компании: Tableau или Power BI // Адеми – 2021. [Электронный ресурс] – URL: https://skademy.by/vizualizatsiya-dannyh-kompanii-tableau-ili-powerbi/ (дата обращения: 27.10.2025).
3. Горбова И.Н. Цифровая трансформация строительной отрасли России / И.Н. Горбова, Р.Р. Аванесова, М.М. Мусаев // Вестник Академии знаний. 2023. №2 (55). – С. 46-51.
4. Елена Базанова: образование — это сама жизнь // МФТИ – 2025. [Электронный ресурс] – URL: https://mipt.ru/news/elena-bazanova (дата обращения: 27.10.2025).
5. Караманец М.Б. Изменения строительной отрасли при активном внедрении технологии с применением искусственного интеллекта (ИИ) // Экономика строительства – 2023. – №9 – С. 141-145.
6. Кисель Т.Н. Исследование уровня цифровизации на российских предприятиях инвестиционностроительной сферы: монография / Т.Н. Кисель, Ю.С. Прохорова. — Электрон. дан. И прогр. (9,8 Мб). — Москва: Издательство МИСИ – МГСУ, 2023. – 53 с.
7. Миронова Л.И. Проблемы цифровизации строительной отрасли в России: диссертация // Уральский федеральный ун
В этом контексте BIM-менеджер превращается из узкого технического исполнителя в ключевую фигуру, координирующую потоки информации между архитекторами, инженерами, строителями и заказчиками [1, 3].
Параллельно с техническими навыками критически важными становятся развитые гибкие компетенции. Способность к быстрой адаптации в условиях постоянно эволюционирующего технологического ландшафта является залогом профессиональной устойчивости. Умение работать в междисциплинарных командах, объединяющих программистов, аналитиков и производственников, требует высокого уровня коммуникативной культуры и эмоционального интеллекта [3]. Кроме того, системное мышление позволяет специалисту видеть не разрозненные операции, а целостный цифровой поток от проектной концепции до эксплуатации, чт