Технологии социальной работы с социальными сиротами: региональный опыт
Введение
Актуальность темы. Проблема социального сиротства актуальна для нашей страны . Ее обострение является следствием затяжных социально-экономических преобразований в стране, приведших к ослаблению общечеловеческих, морально-этических ценностей, изменению моральных устоев семьи, увеличению числа семей, находящихся в затруднительном положении по социально-психологическим критериям. Увеличение числа детей, оставшихся без попечения родителей, на фоне сокращения общей численности детского населения в последние годы ставит социальное сиротство в ряд важных общегосударственных проблем.
Дети - сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, являются уязвимой социальной группой, поскольку они , воспитываются в детских домах, отстают от своих сверстников по основным показателям интеллектуального, эмоционального и социального развития.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретико-правовые основы социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей……………..7
1.1 Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, как объект социальной работы……………………………………………………………….7
1.2 Нормативно-правовая основа социальной работы детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей………………………………………….16
Глава 2. Организация социальной работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей……………………………………..24
2.1 Учреждения социального обслуживания детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей……………………………………………………….24
2.2 Формы устройства детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей…………………………………………………………………………40
2.3 Практика решения проблем социального сиротства в КБР…………...….50
Заключение……………………………………………………………………...56
Список использованной литературы………………………………..………59
Список использованной литературы
1.Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. СПб. 2016.
2. Беспалов Ю. Основания и порядок лишения родительских прав. // Российская юстиция. – 2014. №6. – С.54.
3. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 4 т. М.: Педагогика, 2015.
4.Галагузов А.Н. Социально-педагогические задачи: Учебное пособие. -М.: Владос, 2017.
5.Гринёв Е.А. Технологии социальной работы с девиантной молодежью // Социокультурный менеджмент: содержание, проблемы, перспектив: материалы III международной научно-практической конференции/ под ред. И.А. Плоховой.- Ульяновск: УлГПУ. 2015.
6. Дементьева И. Дети, нуждающиеся в государственной помощи и поддержке // Социальная педагогика.- 2016.
7.Иванова Н.П. Бобылева И.А. Адаптация детей в замещающей семье:пособие. М., БФРГТЗ «Слово», 2015. С.153.
8.Иванова Н.П., Рыбинский Е.И.Основные законодательные и другие нормативно-правовые акты РФ по защите прав ребенка: сборник-справочник.: М., 2017. С.356.
9. Иванова Н.П. Указ. Соч.
10..Комков С. Откуда в России берутся беспризорные дети / Социальная педагогика 2017.
11.Лекции по технологии социальной работы: в 3 ч. / Под ред. Е.И. Холостовой. - М.: СТИ, 2016.
12. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. М.: Юрайт, 2015.
13. Организация работы органов социальной защиты: учеб.пособ. /под ред. А.Н. Савинова, Т.Ф. Зарембо.М.:Академия, 2016.
14 Основы социальной работы: учебник / отв.ред. П.Д. Павленок . М.: ИНФРА-М, 2016. С.356.
15.Панов А.М. Деятельность служб социального патронажа семей и детей в России, 2016.
16.Пчелинцева Л. Н. Семейное право России. Учебник 4-е изд. – М.: Норма, 2014.
17.Платонова Н.М. Теория и методика социальной работы. М.: Академия, 2016.
Закон действует на период службы в армии и даже на период пребывания в местах лишения свободы. [13, с.192]
Для несовершеннолетних, не имеющих жилых помещений, органы исполнительной власти предоставляют вне очереди жилую площадь по месту жительства не ниже установленных стандартов. [9]
Вместе с Федеральным законом, устанавливающим меры поддержки детей-сирот, а также лиц из их числа, Постановлением Правительства Российской Федерации № 172 от 21 марта 2007 года утверждена федеральная целевая программа "Дети России" на 2007-2010 годы.
Программой предусмотрены следующие задачи:
- обеспечение безопасного материнства и рождения здоровых детей, здравоохранение детей и подростков;
- профилактика социального неблагополучия семей с детьми, защита прав и интересов детей;