Приоритетные направления развития физической культуры, спорта и туризма

Содержание не найдено

Список литературы
Закон Нижегородской области от 27.11.2013 №153-З «О физической культуре и спорте в Нижегородской области».
Менеджмент и экономика физической культуры и спорта: Уч.пособие для студентов высших педагогических учебных заведений./Зотов М.И., Кузин В.В., Кутепов М.Е., Сейранов С.Г. - М.: Изд. Центр «Академия», 2001
Бауэр В.Г., Никитушкин В.Г., Квашук П.В. Организационно - методические основы системы подготовки спортивного резерва: монография. - М.: Советский спорт 2005
Все о нормах ГТО // Нормы ГТО - Всероссийского физкультурно - спортивного комплекса в 2016 году (Электронный курс), http://www.gtonorm.ruБарабанова А.И. Развитие физической культуры и спорта в современных условиях. // Статья. // (Электронный курс) http://www.rusnauka.comОб утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года: распоряжение Правительства Российской Федерации №1101-р от 07 августа 2009г. // Собрание законодательства Российской Федерации. 2009. №33
ARTICLE TITLE
Y.N. ErmoshinaLobachevsky State University of Nizhny Novgorod
Abstract. This article discusses the basics of functioning and legal regulation of the sphere of physical culture and sports, as well as the main problems of its development in the Russian Federation. The paper notes that the need to improve the efficiency of the management of the sphere of physical culture and sports in our country implies the rational use of available opportunities and expended efforts in order to solve cardinal tasks not only at the state level, but also at the level of regions and municipalities in their composition.
Keywords: Physical education, sports, tourism.

Организационно-методическая деятельность направлена на реализацию научных знаний, теоретических положений, результатов научных исследований. Методическая деятельность охватывает по существу все проявления физической культуры, спорта, физического воспитания: образовательные учреждения всех типов, физкультурно-спортивные занятия с различными категориями населения, все типы спорта (массовый, детско-юношеский, олимпийский, профессиональный, для инвалидов).
В организационно-методической деятельности важное место занимают методические принципы физического воспитания (сознательности и активности, наглядности, доступности, прочности, индивидуализации) и спорта (единство общей и специальной подготовки, направленность на высшее достижения, непрерывность тренировочного процесса, цикличность тренировочного процесса, возрастная адекватность многолетней спортивной деятельности). Организационно методическая деятельность осуществляет следующие функции:
- собственно