Смысложизненные ориентации у юношей и девушек с различным уровнем интернет-зависимости
Статья посвящена исследованию взаимосвязей между уровнями интернет-зависимости и смысложизненными ориентациями у юношей и девушек. Дан краткий анализ феномена интернет-зависимости, изложены результаты эмпирического исследования, проанализированы взаимосвязи между уровнями интернет-зависимости и показателями осмысленности жизни. Описаны различия связей смысложизненных ориентаций и уровней интернет зависимости у юношей и девушек с различной степенью аддикции.
Список литературы
1. Акимов С. К. Психологические особенности интернет-аддиктивных изменений в структуре личности / С. К. Акимов // Диссертация. – 2014. – С. 1-185.
2. Волох, Н. В. Кризисная психология : пособие / Н. В. Волох ; Академия управления при Президенте Республики Беларусь. - Минск : [Академия управления при Президенте Республики Беларусь], 2013. - 99 с.
3. Воробьева, Т. А., Глушкова, С. И., Купко, Д. А. Исследование проблемы зависимости студентов вуза от сети интернет / Т. А. Воробьева, С. И. Глушкова, Д. А. Купко // журнал. – 2011. – С. 67-74.
4. Доронина, В. Ф. Смысложизненные ориентации студентов-первокурсников с разным уровнем интернет-зависимости / В. Ф. Доронина // Молодой ученый. — 2017. — № 4 (138). — С. 329-331.
5. Рыбников, В. Ю. Психологические особенности и механизмы Интернет – зависимости / В. Ю. Рыбников. – 2006. - №19. – С. 137-140.
6. Смагин, А.И. Интернет и дети // Веснік адукацыі. - 2006. - № 6. - С. 52-56.
7. Холл А. Парсонс Д. Интернет аддикция: студенческое тематическое исследование с помощью лучших методов познавательной терапии. // Журнал консультации психического здоровья. – 2001. Том 23. - №4 - с. 312-327
8. Юрьева Л.Н., Больбот Т.Ю. Компьютерная зависимость: формирование, диагностика, коррекция и профилактика. Днепропетровск: Пороги, 2006. – 250 с.
9. Янг К. С. Диагноз - Интернет-зависимость // Мир Интернет. - 2000. - № 2. - С. 24-29.
Стоит отметить, что зависимость от социальных сетей несет и ряд серьезных негативных последствий: утрату связи между людьми, снижение навыков общения в реальном мире, ухудшение понимания невербальных символов и эмоций. Психологи из Университета Ноттингем Трент пришли к выводу, что социальные сети приводят к привыканию, которое сопровождается игнорированием личной жизни, уходом от действительности, резким перепадом настроения и попыткой оправдать или даже скрыть свое аддиктивное поведение. Люди, которые проводят значительную часть своей жизни в социальной сети, вполне вероятно, утрачивают способность (а возможно, и желание) выстраивать общение и взаимодействие с окружающими в реальной жизни, перестают замечать мир вокруг.