Изучение особенностей исторической памяти о великой отечественной войне 1941-1945 гг. современного студенчества
Введение. Статья посвящена актуальной проблеме изучения исторической памяти современной российской молодежи о Великой Отечественной войне советского народа 1941-1945 гг. Этот период в истории нашей страны считается неотъемлемой частью исторической памяти российского общества. Победа в войне определила будущее нашего государства на долгие десятилетия и оставила яркий след в жизни каждой семьи. В России нет ни одной семьи, которой бы так или иначе не коснулось эхо войны.
Формирование исторической памяти необходимо еще и потому, что в современном мире во многих странах активизировались приверженцы фашизма, нацизма; кроме того, остро стоит вопрос о будущем российского государства.
На примерах событий Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. необходимо показывать, к каким последствиям привела идеология человеконенавистничества, и как запросто молодёжь может стать жертвой этих идей.
Методы. В 2025 году в рамках проведения международного сравнительного социологического исследования при непосредственном участии авторов с целью изучения информирования обучающихся в высших учебных заведениях об историческом прошлом своей страны и выявления отличительных черт исторической памяти молодежи о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. был проведен опрос по специально разработанной анкете (N=1000).
Основные идеи исследования, полученные результаты и их обсуждение. В статье на основе ответов респондентов показано, что историческая память о победе советского народа в Великой Отечественной войне позволяет развивать эмоции и чувства юношей и девушек, способствует формированию патриотизма современной российской молодежи. Ответы опрошенных студентов свидетельствуют о том, что историческая память не прервана, прослеживается преемственность поколений. Однако следует отметить, что в некоторых случаях, знания и оценки могут меняться, особенно тогда, когда нет целенаправленной работы среди молодежи по изучению исторического наследия. Сделан вывод о неравнодушном отношении студенчества к историческому прошлому своего народа.
Заключение. Теоретическая и практическая значимость проведенного исследования заключается в его результатах: установлено, что историческая память наиболее ярко выражена на эмоциональном уровне и проявляется в поведенческих практиках, в патриотическом настрое современного студенчества. Подтверждено, что только в год 80-летия Победы наибольшее значение для сбережения единства национального самосознания имеет историческая память о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. и Победе советского народа.
Ключевые слова: историческая память, историческая память о Великой Отечественной войне, патриотизм, молодежь, студенты.
Список литературы
1. О проведении в Российской Федерации Года защитника Отечества : Указ Президента Российской Федерации от 16.01.2025 // Президент России : сайт. URL : http://kremlin.ru/acts/news/76120 (дата обращения: 23.11.2025).
2. Историческая память молодежи о Великой Отечественной войне: социально-гуманитарные и психолого-педагогические аспекты исследования и формирования : материалы всероссийской научной конференции с международным участием (Барнаул, 23-24 апреля 2015 г.). Барнаул : АлтГПУ, 2015. 273 с.
3. Репина Л. П. Историческая память и современная историография // Новая и новейшая история. 2004. № 5. С. 3345.
4. Социальное здоровье в исторической памяти, ценностных ориентациях и повседневных практиках молодежи : коллективная монография [под науч. ред. Н. А. Матвеевой]. Барнаул : АлтГПУ, 2018. 192 с.
5. Абрамкина С. Г., Рыжикова Л. В. Семейная историческая память как основа духовно-нравственных ценностей студенчества // Философские, социологические и психолого-педагогические проблемы современного образования. 2025. № 7. С. 381-384.
Данные таблицы 1 показывают, что большинство студентов АлтГПУ и Бийского филиала проявляют интерес к событиям Великой Отечественной войны. В большей степени интерес к событиям Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. (в сумме по двум позициям «очень интересуют» и «скорее интересуют, чем нет») показывают студенты ИИСКиП (92%), ИФиМК (91%), ИПиП (88%), ИФКиС (88%), Бийск (89%). Немного в меньшей степени интерес проявляют студенты ИИТиФМО (83%) и ЛИИНа (81%). Среди студентов ИИСКиП, ИФиМК, Бийского филиала нет тех, кого совсем не интересуют события войны. В целом по вузу 42% респондентов подтвердили высокую степень личного интереса к событиям Великой Отечественной войны (ответ – «очень интересуют»). Если к этому показателю добавить респондентов, которые высказали не совсем четкое, но положительное суждение