Цифровой след подростка и защита его персональных данных в информационном пространстве
Аннотация. В статье проводится междисциплинарный анализ одной из наиболее актуальных проблем цифровой эпохи – формирования цифрового следа несовершеннолетних и его защиты. На основе синтеза юридического, социологического и технического подходов исследуется адекватность российского законодательства (ФЗ-152, ФЗ-436) современным вызовам. Проводится сравнительно-правовой анализ с регламентом ЕС (GDPR) с акцентом на институт согласия. Выявляются системные пробелы в правоприменении и предлагается концепция синергии права, технологий и цифрового просвещения как оптимальная модель защиты прав подростков в цифровой среде.
Ключевые слова: цифровой след, персональные данные, подростки, информационная безопасность, ФЗ-152, GDPR, право на забвение, цифровая грамотность.
Библиографический список:
I. Нормативные правовые акты РФ:
1. Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ (ред. от 14.07.2022) «О персональных данных» // Собрание законодательства РФ. – 2006. – № 31 (1 ч.). – Ст. 3451.
2. Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ (ред. от 01.07.2021) «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 1. – Ст. 48.
3. Федеральный закон от 27.07.2006 №149-ФЗ (ред. от 24.06.2025) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» ст. 10.3 «Обязанности оператора поисковой системы».
4. Указ Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации"
Международные правовые акты:
5. Регламент (ЕС) 2016/679 Европейского парламента и Совета от 27.04.2016 о защите физических лиц при обработке персональных данных и о свободном обращении таких данных, признающий утратившими силу Директиву 95/46/ЕС (Общий регламент по защите данных) // OJ L 119, 4.5.2016. – P. 1–88.
II. Научная и учебная литература
6. Полякова Т. А. Цифровая реальность и право: новые вызовы и перспективы : монография. – М. : Норма, 2020. – 256 с.
7. Федотов М. А., Левчик А. Г. Информационное право России : учебное пособие для вузов. – М. : Проспект, 2021. – 320 с.
8. Солдатова Г. У., Шляпников В. Н. Цифровая компетентность подростков и родителей: результаты всероссийского исследования. – М. : Фонд Развития Интернет, 2013. – 144 с.
Научные статьи:
9. Дружинин М. И. Право на забвение и право на информацию // Актуальные проблемы российского права. – 2018. – № 6 (91). – С. 112–120.
10. Сухова А. Р., Гатиятуллин Т. Р. К вопросу защиты персональных данных в социальных сетях // Символ науки. – 2016. – № 1. – С. 84–86.
11. Проблемы и перспективы правового регулирования цифровых прав в гражданском праве России // Вестник гражданского права. – 2020. – Т. 20, № 4. – С. 78–95.
III. Материалы юридической практики
12. Разъяснения и рекомендации Роскомнадзора. Официальная позиция регулятора по вопросам обработки персональных данных, в том числе данных детей. [Электронный ресурс] // – URL: https://rkn.g
Это создает уникальный спектр уязвимостей, включая репутационные риски, когда необдуманные публикации формируют «цифровую тень», способную негативно повлиять на поступление в вуз или трудоустройство в будущем; психологические риски, такие как кибербуллинг и троллинг, основанные на личной информации, наносящие серьезный психологический ущерб; а также имущественные риски, поскольку низкая осведомленность о фишинге и мошенничестве делает подростков легкой мишенью. Таким образом, цифровой след трансформируется из нейтрального набора данных в объект повышенной правовой охраны.
Ядро правового регулирования в России составляет Федеральный закон № 152-ФЗ «О персональных данных». Ключевой проблемой его применения к несовершеннолетним является ст. 9, регламентирующая согласие на обработку. Закон н