Проблемы циклизации военных рассказов Гаршина
Введение
В.М. Гаршин был чутким свидетелем скорбной эпохи, особенности которой оставили след на мировоззрении писателя, придав его произведениям оттенок трагичности. Тема войны является одной из основных в творчестве В.М. Гаршина. «Мамочка, — пишет он в апреле 1877 года, — я не могу прятаться за стенами заведения, когда мои сверстники лбы и груди подставляют под пули. Благословите меня». Поэтому после официального объявления войны Турции Россией В.М. Гаршин, не раздумывая, идет воевать. Страдание на страницах его произведений рассматривается как формула душевно-духовного развития личности на пути столкновения со злом.
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 1 Общая характеристика исходных понятий исследования. …
1.1. Характеристика понятий «цикл», «циклизация». . ………….
1.2. Характеристика литературного цикла в прозе
Выводы по первой главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 2 Характеристика военных проблем в творчестве Гаршина . . . .
2.1. Особенности жанрового своеобразия творчества Гаршина
2.2. Символы войны и смерти в военных рассказах В.М. Гаршина. . … . . .
Выводы по второй главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Библиография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Библиография
1. Алефиренко, Н.Ф. Лингвокультурология: ценностно-смысловое
пространство языка [Текст]: учеб. пособие / Н.Ф. Алефиренко. – М.:
Флинта: Наука, 2010. – 288 с.
2. Алефиренко, Н.Ф. Современные проблемы науки о языке [Текст]:
учеб. пособие / Н.Ф. Алефиренко. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 416 с.
3. Апресян, Ю.Д. Избранные труды, том II. Интегральное описание
языка и системная лексикография [Текст] / Ю.Д. Апресян. – М.: Школа
«Языки русской культуры», 1995. – 767 с.
4. Ардашева, Т.Г. Языковые средства актуализации концепта «Свобода» врусском, английском и французском языках [Текст] / Т.Г. Ардашева //
Вестник ЧелГУ. – 2011. - №20. – С. 14-18.
5. Архипова, Н.Г. Экспликация концептов «Здоровье» - «Болезнь» всовременном языкознании [Электронный ресурс] / Н.Г. Архипова //
Слово: фольклорно-диалектологический альманах. – 2005. – №3. –
Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/eksplikatsiya-kontseptovzdorovie-bolezn-v-sovremennom-yazykovom-soznanii.
6. Аскольдов, С.А. Концепт и слово [Текст] / С.А. Аскольдов // Русская
словесность: Антология / под ред. В.Н. Нерознака. – М.: Academia,
1997. – С. 267-280.
7. Асмолов, А. По ту сторону сознания: методологические проблемы
неклассической психологии [Текст] / А. Асмолов. – М.: «Смысл», 2002. –
480 с.
8. Аюпова, С.Б. Категории пространства и времени в языковой
художественной картине мира (на материале художественной прозыИ.С. Тургенева) [Текст]: дис. … доктора филол. наук / С.Б. Аюпова;Московский пед. гос. ун-т. – М., 2012. – 668 с.
9. Базыма, Б.А. Психология цвета. Теория и практика [Текст] /
Б.А. Базыма. – СПб.: изд-во «Речь», 2005. – 368 с.
10. Баймуратова, У.С. Элементы религиозного дискурса в художественнойкартине мира: лексический аспект (на материале произведенийИ. Шмелева и В. Бахревского [Текст]: дис. … канд. филол. наук /
У.С. Баймуратова; Оренбургский гос. ун-т. – Оренбург, 2009. – 226 с.
68
Понятие «цикл» имеет две основных трактовки: «широкую» и «узкую», терминологическую. В «широком» значении под «циклом» обычно понимают ряд произведений, объединенных хотя бы одним общим признаком (жанр, тема, герой и т. д.) В этом случае теряется специфическое значение данного термина. В терминологическом значении «цикл» — это такое текстовое образование, созданное автором, главный структурный признак которого — особые отношения между текстом и контекстом, позволяющие воплотить в системе определенным образом организованных текстов целостную и как угодно сложную систему авторских взглядов. Именно в таком понимании был введен в литературный обиход данный термин на рубеже XIX — XX в. в.В работах исследователей 1970–х годов начинает складываться традиция определения цикла по совокупности признаков. Поскольку, в течение длительного времени, исследователи обращались к проблеме цикла в контексте творчества отдельных авторов и выделяли циклообразующие признаки, характерные для произведений того или иного писателя, то это привело к тому, что «само понятие «цикл» толковалось по-разному, в зависимости от того, каким представал он в творчестве избранного автора» [10, с. 2].